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浅谈低年级协同教学模式中体育课堂的教学评价
浅谈低年级协同教学模式中体育课堂的教学评价
来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zfk710867322
【摘 要】
:
教学效率的提高与教学评价有着密切的正相关,是一种激励学生学习的力量。对学生的评价就是给学生创造成功的机会,低年级的学生学习目的很简单,得到教师的夸奖就会心满意足。
【作 者】
:
计月华
【机 构】
:
江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学
【出 处】
:
学周刊
【发表日期】
:
2016年9期
【关键词】
:
低年级
协同教学
体育课堂
教学评价
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教学效率的提高与教学评价有着密切的正相关,是一种激励学生学习的力量。对学生的评价就是给学生创造成功的机会,低年级的学生学习目的很简单,得到教师的夸奖就会心满意足。因此,充满赞赏、鼓励、表扬的教学评价会产生良好的教学效果。
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