论文部分内容阅读
语文的学习需要长期的积累,在不断积累的过程中培养语感,增加语言的实践与应用能力.语感是语文学习的基础,小学生语感的培养对未来的成长和学习具有重要意义,本文主要分析了小学语文教学中学生语感的培养.
浅谈小学语文教学中学生语感的培养
【摘 要】
：
语文的学习需要长期的积累,在不断积累的过程中培养语感,增加语言的实践与应用能力.语感是语文学习的基础,小学生语感的培养对未来的成长和学习具有重要意义,本文主要分析了
【机 构】
：
甘肃省庆阳市镇原县太平镇太平小学 甘肃庆阳 744505
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2019年29期
其他文献
小学语文教师对陶行知教育理论的恰当运用,使得教学内容和教学方法逐渐变得更加科学化、更加合理化.根据教育理论的要求调整适合小学生的教学过程,有效的增加了小学语文教师
暗示心理属于我们现实生活中较为普遍的心理现象,不同个体对于心理层面的暗示会表现出不同的接受程度,其中依赖性较强的小学生,更易受到暗示心理的影响.通过暗示心理的合理运
初中的语文学习越来越成为让学生厌倦的事,这其中很大的原因是由于语文应试教育下导致的语文教学模式的僵化.这产生了很严重的影响,一方面导致学生的兴趣很低,无法从语文的课
现代教育理论和实践表明,通过竞赛可以提高学生理论、实践及心、智、体全面的发展.国家对职业教育的竞赛也越来越重视,竞赛形式越来越多样化.本文从中职语文学科技能竞赛、技
朗读能有效衔接语文课堂教学中的各个环节,促进教学内容的实现和生成;也是提高学生语文素养的重要途径之一,对促进学生的多方面发展以及文本的理解和感悟等有着不可替代的作
随着科技的日益创新,各种技术与行业的结合性不断增强.其中信息技术与教学的结合便是新时代的一种融合,它的出现对现有的教学模式进行了创新.这一创新使传统教育与时俱进,更
语文是培养语言表达能力的基本场地,是学生对阶段性学习和阅读内容的综合运用.它是语文教学不可缺少的一部分.对于学生来说,语文是学习中比较困难的一部分.学习兴趣和热情一
信息技术的发展可谓日新月异,5G时代正朝我们扑面而来.利用信息技术这一先进的平台,使其与小学语文教学有效融合,这不仅有助于我们的教学跟上时代发展步伐,更有助于语文学习