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分级教学是针对班级授课制中无法顾及学生个别差异、难以因材施教和促进所有学生最好发展的教学模式。如何彰显这一授课体制的优越性,让学生切实得到收获,我们采用了源于情景法的情境教学法进行教学。经过近两年的教学应用研究,我们有收获,也有困惑。
情境教学法在大学英语分级教学中的应用
【摘 要】
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分级教学是针对班级授课制中无法顾及学生个别差异、难以因材施教和促进所有学生最好发展的教学模式。如何彰显这一授课体制的优越性,让学生切实得到收获,我们采用了源于情景
【机 构】
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桂林旅游高等专科学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年25期
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