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摘要：群众文化生活的重要组成之一是音乐，它是我们必不可少的精神支撑。相比于其他的艺术，音乐也是最贴近群众的，也只有音乐能够充分的表达群众心声，与广大群众形成精神共鸣，因此进行群众音乐欣赏水平的培养与提高的研究是非常有必要的。文章首先对音乐欣赏与群众文化的概念及内涵做了讨论，在此基础上，从三个方面阐述了群众音乐欣赏水平的培养与提高策略，包括加强群众对音乐背景的了解和音乐语言的掌握、鼓励群众有选择性的多听多欣赏以及提高群众文化修养、熟悉音乐艺术的特点。
关键词：群众音乐 ；欣赏水平 ；提高策略； 群众文化
一、音乐欣赏与群众文化概念概述
音乐欣赏一般是指一种对音乐美的体验和审美活动，它的欣赏对象是音乐作品，通过聆听以及其他的欣赏方法，积极主动展开联想和思维来对音乐的艺术和真谛进行领悟。音乐欣赏一般分为感官的欣赏、感情的欣赏以及理智的欣赏三个阶段。只要是具备听觉的人，都能实现感官的欣赏，例如当听到一首歌曲时，我们会判断这首歌曲好听不好听，旋律是悲伤的还是欢快的。当对歌曲进一步欣赏时，欣赏着可以与音乐作品中所蕴含的感情发生精神共鸣，从而引起思维的联想，也就进入了感情欣赏阶段。理智的欣赏阶段中，欣赏者通过对自己的音乐修养和只是的充分运用，从理性的角度来对音乐更深一步理解、分析和欣赏。群众文化指的是人民群众为了使得自己的精神文化生活得到充实，利用多种方式进行的，以人民群众自身为对象，以自我教育和娱乐为目的的精神文化活动。音乐作为最能与群众融合的一种文化艺术，具有改变社会风气的作用，因此在群众的精神文化生活中，培养和提高群众的音乐欣赏水平是非常重要的。随着社会的不断进步，人民群众的精神生活中已经有了各种形式的音乐的渗透，如山歌小调、各种文化艺术班、劳动号子以及培训班等。为了使得群众对音乐艺术的欣赏水平进一步提高，我们应该从加强群众对音乐知识的了解、鼓励群众多听多欣赏以及提高群众的文化修养等方面进行努力。
二、群众音乐欣赏水平的培养和提高策略
（一） 加强群众对音乐背景的了解和音乐语言的掌握
在群众进行音乐艺术的欣赏过程中，加强对一些乐曲的背景知识，例如作品的作家生平、时代背景、风格流派、创作意图、民族特征和创作个性的了解，如此才能使得群众对音乐内容的领会和理解更加深刻。一首优秀的音乐作品，总能充分的表达作者对于自身生活的领悟。所以，若想要对作品的内容和思想等进行深层次的领悟，那么就需要对作品的时代特点和时代背景充分了解。作曲家因为生活经历、生活时代、生活环境、艺术素养和趣味的不同，创作个性也是不同的。例如贝多芬的作品风格在各个时期各具特点，《第九交响曲》的风格悲壮宏伟，而《未完成交响曲》则是一首动人哀婉的浪漫主義情怀。其次，应该对作品的音乐语言进行掌握。音乐作品依照它独特的方法进行表现，包括音色、节奏、旋律、速度、力度、调式、曲式、调性等，如此才能将感情充分表达，从而进行音乐形象的塑造。群众若想要对作品的音乐语言进行掌握，那么应该具备基础的音乐修养和知识。当进行一些结构比较复杂的、大型的音乐作品欣赏时，我们需要对乐理方面的相关知识进行了解，即便是很大概的知道一点，也对群众对音乐的欣赏和感受有帮助。因此，在群众欣赏音乐的过程中，要适当的进行音乐知识的学习，从而在感性的体验中融入理性的知识，更加容易理解和领悟音乐作品。
（二） 鼓励群众有选择性的多听多欣赏
音乐作为一门听觉艺术，群众在音乐欣赏中听是最直接的感受方式，群众音乐欣赏水平的提高首先要多听，听的音乐作品多了，就会逐渐听得懂。这里的听得懂是比较相对的过程，一开始群众可能感觉音乐悦耳，这只是一种朦胧化的感觉，倘若继续往下听，就会对音乐的特点和变化逐渐掌握，能够将不同的音色、节奏和旋律进行辨别，同时也渐渐领会音乐作品的意境和感情。群众在欣赏一些通俗经典的音乐作品时，首先应该在感情方面进行熟悉，根据音乐的特性来思考、分析和记忆，通过多次的欣赏，群众可以对音乐作品进行立体感受，使得音乐欣赏水平和审美能力逐步提高。
（三）提高群众文化修养，熟悉音乐艺术的特点
群众音乐欣赏水平的高低不但和他们对音乐知识的掌握有关，还与群众的艺术文化修养息息相关。一方面，音乐欣赏能够促进群众文化修养的提高，另一方面，群众文化修养的提高也会使得他们的音乐欣赏水平不断进步。群众的情感体验和生活阅历等也会对他们的欣赏水平产生影响，因此群众应该不断积累自己的情感体验，提高文化修养水平，从而提高音乐欣赏水平。
三、结语
音乐欣赏是群众生活中的创造性活动，可以促进群众音乐审美水平、创造力以及想象力的提高。本文对音乐欣赏和群众文化的概念首先做了讨论，然后联系群众实际，提出了培养和提高群众音乐欣赏水平的策略，包括加强群众对音乐背景知识的了解、鼓励群众多样化的聆听和欣赏以及提高群众的音乐文化水平修养等，这对于丰富群众的精神文化生活、提高他们的审美趣味和能力具有重要意义。
参考文献：
[1]唐明.进一步提高群众音乐文化水平.[J]理论观察，1999（04）.
[2]周爱宝.群众文化基础知识[M].北京：高等教育出版社，2004.
（作者单位：江苏省淮安市淮阴区文化馆）
关键词：群众音乐 ；欣赏水平 ；提高策略； 群众文化
一、音乐欣赏与群众文化概念概述
音乐欣赏一般是指一种对音乐美的体验和审美活动，它的欣赏对象是音乐作品，通过聆听以及其他的欣赏方法，积极主动展开联想和思维来对音乐的艺术和真谛进行领悟。音乐欣赏一般分为感官的欣赏、感情的欣赏以及理智的欣赏三个阶段。只要是具备听觉的人，都能实现感官的欣赏，例如当听到一首歌曲时，我们会判断这首歌曲好听不好听，旋律是悲伤的还是欢快的。当对歌曲进一步欣赏时，欣赏着可以与音乐作品中所蕴含的感情发生精神共鸣，从而引起思维的联想，也就进入了感情欣赏阶段。理智的欣赏阶段中，欣赏者通过对自己的音乐修养和只是的充分运用，从理性的角度来对音乐更深一步理解、分析和欣赏。群众文化指的是人民群众为了使得自己的精神文化生活得到充实，利用多种方式进行的，以人民群众自身为对象，以自我教育和娱乐为目的的精神文化活动。音乐作为最能与群众融合的一种文化艺术，具有改变社会风气的作用，因此在群众的精神文化生活中，培养和提高群众的音乐欣赏水平是非常重要的。随着社会的不断进步，人民群众的精神生活中已经有了各种形式的音乐的渗透，如山歌小调、各种文化艺术班、劳动号子以及培训班等。为了使得群众对音乐艺术的欣赏水平进一步提高，我们应该从加强群众对音乐知识的了解、鼓励群众多听多欣赏以及提高群众的文化修养等方面进行努力。
二、群众音乐欣赏水平的培养和提高策略
（一） 加强群众对音乐背景的了解和音乐语言的掌握
在群众进行音乐艺术的欣赏过程中，加强对一些乐曲的背景知识，例如作品的作家生平、时代背景、风格流派、创作意图、民族特征和创作个性的了解，如此才能使得群众对音乐内容的领会和理解更加深刻。一首优秀的音乐作品，总能充分的表达作者对于自身生活的领悟。所以，若想要对作品的内容和思想等进行深层次的领悟，那么就需要对作品的时代特点和时代背景充分了解。作曲家因为生活经历、生活时代、生活环境、艺术素养和趣味的不同，创作个性也是不同的。例如贝多芬的作品风格在各个时期各具特点，《第九交响曲》的风格悲壮宏伟，而《未完成交响曲》则是一首动人哀婉的浪漫主義情怀。其次，应该对作品的音乐语言进行掌握。音乐作品依照它独特的方法进行表现，包括音色、节奏、旋律、速度、力度、调式、曲式、调性等，如此才能将感情充分表达，从而进行音乐形象的塑造。群众若想要对作品的音乐语言进行掌握，那么应该具备基础的音乐修养和知识。当进行一些结构比较复杂的、大型的音乐作品欣赏时，我们需要对乐理方面的相关知识进行了解，即便是很大概的知道一点，也对群众对音乐的欣赏和感受有帮助。因此，在群众欣赏音乐的过程中，要适当的进行音乐知识的学习，从而在感性的体验中融入理性的知识，更加容易理解和领悟音乐作品。
（二） 鼓励群众有选择性的多听多欣赏
音乐作为一门听觉艺术，群众在音乐欣赏中听是最直接的感受方式，群众音乐欣赏水平的提高首先要多听，听的音乐作品多了，就会逐渐听得懂。这里的听得懂是比较相对的过程，一开始群众可能感觉音乐悦耳，这只是一种朦胧化的感觉，倘若继续往下听，就会对音乐的特点和变化逐渐掌握，能够将不同的音色、节奏和旋律进行辨别，同时也渐渐领会音乐作品的意境和感情。群众在欣赏一些通俗经典的音乐作品时，首先应该在感情方面进行熟悉，根据音乐的特性来思考、分析和记忆，通过多次的欣赏，群众可以对音乐作品进行立体感受，使得音乐欣赏水平和审美能力逐步提高。
（三）提高群众文化修养，熟悉音乐艺术的特点
群众音乐欣赏水平的高低不但和他们对音乐知识的掌握有关，还与群众的艺术文化修养息息相关。一方面，音乐欣赏能够促进群众文化修养的提高，另一方面，群众文化修养的提高也会使得他们的音乐欣赏水平不断进步。群众的情感体验和生活阅历等也会对他们的欣赏水平产生影响，因此群众应该不断积累自己的情感体验，提高文化修养水平，从而提高音乐欣赏水平。
三、结语
音乐欣赏是群众生活中的创造性活动，可以促进群众音乐审美水平、创造力以及想象力的提高。本文对音乐欣赏和群众文化的概念首先做了讨论，然后联系群众实际，提出了培养和提高群众音乐欣赏水平的策略，包括加强群众对音乐背景知识的了解、鼓励群众多样化的聆听和欣赏以及提高群众的音乐文化水平修养等，这对于丰富群众的精神文化生活、提高他们的审美趣味和能力具有重要意义。
参考文献：
[1]唐明.进一步提高群众音乐文化水平.[J]理论观察，1999（04）.
[2]周爱宝.群众文化基础知识[M].北京：高等教育出版社，2004.
（作者单位：江苏省淮安市淮阴区文化馆）