“如何进行两位数乘两位数的教学——算法多样化教学研究”校本教研活动方案(一)

来源 :教学月刊小学版(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:feng211314
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<正>本期和下一期刊登的校本教研活动方案,将研究如何进行两位数乘两位数的教学,并通过两位数乘法这个案例,讨论如何实施算法多样化的问题。这是一种有明确主题的教研活动,试图以点带面地展开研究,要通过两位数乘两位数这个点,研究计算教学中的一些共性问题。因此,在这样的教研活动中,不但要注重研究如何进行两位数乘两位数这节课的教学,而且还要通过这节课的研究,探讨在其他的计算课中实施算法多样化的理念与途径。
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