【摘 要】
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单一化的备课管理制度,模式化的教学流程,表面化的作业管理,必然会让教师在“二律背反”中苦苦挣扎而难见成效。集备教研化、个备个性化、课堂教学多样化、作业思维化,是突破
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单一化的备课管理制度,模式化的教学流程,表面化的作业管理,必然会让教师在“二律背反”中苦苦挣扎而难见成效。集备教研化、个备个性化、课堂教学多样化、作业思维化,是突破学校教学管理瓶颈的有效举措。
A single preparation management system, a modest teaching process, and a superficial job management will inevitably make teachers struggling hard in the “antinomies” and will not achieve any success. Equipped with teaching and research, personal preparation, classroom teaching diversification, homework thinking, is an effective measure to break through the bottleneck of the school teaching management.
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