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【摘 要】高中数学注重的是研究问题解决问题的方法，所以高中数学的教学也要比其他的数学更为关键和困难。如何在高中数学的教学之中顺利的完成教学任务，帮助学生获得优异的成绩，是所有高中数学教师不断探索的事情，本文就高中数学的教学进行了一些反思。
【关键词】高中数学；兴趣；方法；错题本
高中生面临高考这个难关，高考对很多学生来说是一场决定命运的考试，所以无论是学生、家长还是老师为了让学生拥有一个更好的未来，对待高考都是严阵以待。对于高考之中的每一个科目，学生都是下足了功夫，认真用心努力的学习。而教师更是认真备课，为了完成自己的教学任务，让学生获得优异的学习成绩，考上理想的大学。高中数学的教学不同于以往的教学，在高中数学的教学之中，教师应该注重很多问题，比如说教学之中注重学生学习方法的培养，而不仅仅是知识的传授，所以对于很多年轻的教师来说，在教学中容易找不到教学的重心，从而导致费尽心机准备工作，认认真真的上课，学生同样刻苦努力，但是就是得不到好的结果。本文就高中数学的教学方式进行反思，希望各位尚未找到高中数学的教学门路所在的教师能够在这篇文章之中获得一些有用的方法，优化自己的教学，达到更好的为学生服务的作用。
一、从学生学习兴趣的培养抓起教学工作
“兴趣是学生最好的老师”，谁都无法忽视学习兴趣对学生的发展的重要性，所以教师在教学之中一定要注重学生学习兴趣的培养。只有学生对这个科目的学习有兴趣，学生才能够进行自主学习，而高中教学的目的就是在于让学生能够实现自主学习，从而让学生达到更深一步的学习和研究的目的。数学这个科目不同于其他的科目，在生活和现实之中有较大的体现，高中数学在实际生活之中很少能够得到运用，所以教师在教学之中很难从生活的实际下手，激发学生的学习的兴趣。但是高中数学有其独特的魅力，比如说函数方面，函数的图像等，不同的函数拥有不同的图像，而这些图像所构成的图形十分的神秘，让人忍不住的想要探索研究。所以教师在教学之中可以图形结合，多方位的开展自己的教学。
另外，随着社会的进步，时代的发展，科技的不断创新，教学也早已告别，一支粉笔，一本教科书一个黑板的时代了。现代化的教学设施走进了教学课堂，多媒体技术在教学之中得到广泛的应用。多媒体技术的存在对于激发学生的学习兴趣，丰富课堂教学内容有着极为重要的意义。高中数学的知识内容可以说是枯燥的，单调的，抽象的。而多媒体技术的存在则使得抽象的内容得以具体化，让学生在学习的时候更加容易理解，对于提高学生的学习成绩有极大的帮助，所以希望教师在教学之中可以多使用现代化的教学技术，丰富自己的教学课堂，提高学生在课堂的学习效率。
二、注重学生的学习心态，关心学生的身心发展
高中生的学习压力无疑是巨大的。很多学生在高一，高二的时候的学习成绩都是非常的不错，然而到了高三之后，却一直停滞不前，甚至有些后退，这些学生的心理存在极大的问题。很多学生到了高三之后，因为承受不了巨大的压力，无论是心理还是身体都受到了极大的折磨，很多学生极容易出现失眠，焦躁的状态，如果得不到好的调节剂，极容易出现焦躁症或是忧郁症。所以教师在日常教学和生活之中应该关注学生的心里的成长，帮助学生摆脱困境。学生高中的学习压力极为繁重，每天大部分的时间都是呆在学校，而学生在学校和教师的接触最多，所以教师应该当好学生学校的家长，时刻关注学生的心态的发展。对于缺乏自信，害怕学生，自卑心十分严重的学生，教师一定要及时鼓励，帮助学生建立自信心。学生的自信心对学生的成绩有很大的影响，而且决定了学生的学习态度。如果学生对数学的学习充满了恐惧，心中是十分的厌倦和害怕，但是为了考试又不得不努力的学习，在学习的时候遇到一个小小的困难，学生都很难克服，心中只会责怪自己“我为什么这么笨”“我肯定学不好这个科目”“我高考肯定考不上了”，这些消极的心里会不断的影响到学生，使得他们最终选择放弃数学的学习。教师在教学之中一定要帮助学生进行心态的调节，及时的鼓励学生，让学生知道只要有努力，就一定会有好的结果。
三、做好教学计划的制定和安排
高中生的时间分分秒秒都十分宝贵，尤其是在课堂之中，教师一定要能够提高课堂的教学效率，注重课堂教学之中的细节。教师在每个学期之初一定要做好教学计划的安排，而备课的时候更是要把握细节，认真做好教学安排。教师在备课的时候应该把教学之中可能出现的问题都写进教案之中，而每堂课都为学生留出一部分的思考时间。新课改之后，教师的教学内容和教学的方法都存在一定的改变，这些改变的存在就是为了促进教学的更好发展，提高教师的课堂教学效率。以往的教学之中，教师都注重自己在课堂之中讲了什么，讲了多少，而忽视了学生在课堂中接受了多少，懂得了多少的问题。而新课改则帮助教师明确了这个问题，让学生变成了课堂教学的主体，让教师在教学之中注重学生知识的接受情况，只有学生接受的知识内容多了，教师的教学才是有意义，学生的学习效率才是提高了的。另外在课堂教学之中，学生很容易对一个问题而百思不得其解，缠着教师不放，从而影响到教师教学的教学进度，这个时候教师一定要顾全大局，稍稍的点拨之后，如果学生还是不懂这个问题，便在课下帮助这个学生解决，而不是浪费课堂之中的时间，专门为一个学生解决问题。如果是很多学生都有这样的疑问，教师不妨停下自己的教学，为学生进行这个知识点的突破工作。
高中数学这个学科对学生日后深层次的学习很有帮助，而且学生的高考成绩的好坏大多数也取决于数学，所以希望教师都能够做好教学计划的制定，合理安排自己的教学工作，在教学之中以培养学生的学习兴趣为主要目的，注重学生学习方法的培养，以及学生的身心的发展，让学生具有积极乐观的心态，从容的面对各种考试，在考试之中平稳不慌，荣辱不惊，从而获得优异的考试成绩。希望各位教师都能够早日掌握新课改的教学思想，在教学之中多加运用，让新课改对教学的发展起到推动的作用，最后祝愿所有高中数学教师的教学工作都能够一帆风顺，所以的教师都能够桃李满天下，在教学之中取得傲人的成绩，为祖国培养出更多的优秀人才。
【关键词】高中数学；兴趣；方法；错题本
高中生面临高考这个难关，高考对很多学生来说是一场决定命运的考试，所以无论是学生、家长还是老师为了让学生拥有一个更好的未来，对待高考都是严阵以待。对于高考之中的每一个科目，学生都是下足了功夫，认真用心努力的学习。而教师更是认真备课，为了完成自己的教学任务，让学生获得优异的学习成绩，考上理想的大学。高中数学的教学不同于以往的教学，在高中数学的教学之中，教师应该注重很多问题，比如说教学之中注重学生学习方法的培养，而不仅仅是知识的传授，所以对于很多年轻的教师来说，在教学中容易找不到教学的重心，从而导致费尽心机准备工作，认认真真的上课，学生同样刻苦努力，但是就是得不到好的结果。本文就高中数学的教学方式进行反思，希望各位尚未找到高中数学的教学门路所在的教师能够在这篇文章之中获得一些有用的方法，优化自己的教学，达到更好的为学生服务的作用。
一、从学生学习兴趣的培养抓起教学工作
“兴趣是学生最好的老师”，谁都无法忽视学习兴趣对学生的发展的重要性，所以教师在教学之中一定要注重学生学习兴趣的培养。只有学生对这个科目的学习有兴趣，学生才能够进行自主学习，而高中教学的目的就是在于让学生能够实现自主学习，从而让学生达到更深一步的学习和研究的目的。数学这个科目不同于其他的科目，在生活和现实之中有较大的体现，高中数学在实际生活之中很少能够得到运用，所以教师在教学之中很难从生活的实际下手，激发学生的学习的兴趣。但是高中数学有其独特的魅力，比如说函数方面，函数的图像等，不同的函数拥有不同的图像，而这些图像所构成的图形十分的神秘，让人忍不住的想要探索研究。所以教师在教学之中可以图形结合，多方位的开展自己的教学。
另外，随着社会的进步，时代的发展，科技的不断创新，教学也早已告别，一支粉笔，一本教科书一个黑板的时代了。现代化的教学设施走进了教学课堂，多媒体技术在教学之中得到广泛的应用。多媒体技术的存在对于激发学生的学习兴趣，丰富课堂教学内容有着极为重要的意义。高中数学的知识内容可以说是枯燥的，单调的，抽象的。而多媒体技术的存在则使得抽象的内容得以具体化，让学生在学习的时候更加容易理解，对于提高学生的学习成绩有极大的帮助，所以希望教师在教学之中可以多使用现代化的教学技术，丰富自己的教学课堂，提高学生在课堂的学习效率。
二、注重学生的学习心态，关心学生的身心发展
高中生的学习压力无疑是巨大的。很多学生在高一，高二的时候的学习成绩都是非常的不错，然而到了高三之后，却一直停滞不前，甚至有些后退，这些学生的心理存在极大的问题。很多学生到了高三之后，因为承受不了巨大的压力，无论是心理还是身体都受到了极大的折磨，很多学生极容易出现失眠，焦躁的状态，如果得不到好的调节剂，极容易出现焦躁症或是忧郁症。所以教师在日常教学和生活之中应该关注学生的心里的成长，帮助学生摆脱困境。学生高中的学习压力极为繁重，每天大部分的时间都是呆在学校，而学生在学校和教师的接触最多，所以教师应该当好学生学校的家长，时刻关注学生的心态的发展。对于缺乏自信，害怕学生，自卑心十分严重的学生，教师一定要及时鼓励，帮助学生建立自信心。学生的自信心对学生的成绩有很大的影响，而且决定了学生的学习态度。如果学生对数学的学习充满了恐惧，心中是十分的厌倦和害怕，但是为了考试又不得不努力的学习，在学习的时候遇到一个小小的困难，学生都很难克服，心中只会责怪自己“我为什么这么笨”“我肯定学不好这个科目”“我高考肯定考不上了”，这些消极的心里会不断的影响到学生，使得他们最终选择放弃数学的学习。教师在教学之中一定要帮助学生进行心态的调节，及时的鼓励学生，让学生知道只要有努力，就一定会有好的结果。
三、做好教学计划的制定和安排
高中生的时间分分秒秒都十分宝贵，尤其是在课堂之中，教师一定要能够提高课堂的教学效率，注重课堂教学之中的细节。教师在每个学期之初一定要做好教学计划的安排，而备课的时候更是要把握细节，认真做好教学安排。教师在备课的时候应该把教学之中可能出现的问题都写进教案之中，而每堂课都为学生留出一部分的思考时间。新课改之后，教师的教学内容和教学的方法都存在一定的改变，这些改变的存在就是为了促进教学的更好发展，提高教师的课堂教学效率。以往的教学之中，教师都注重自己在课堂之中讲了什么，讲了多少，而忽视了学生在课堂中接受了多少，懂得了多少的问题。而新课改则帮助教师明确了这个问题，让学生变成了课堂教学的主体，让教师在教学之中注重学生知识的接受情况，只有学生接受的知识内容多了，教师的教学才是有意义，学生的学习效率才是提高了的。另外在课堂教学之中，学生很容易对一个问题而百思不得其解，缠着教师不放，从而影响到教师教学的教学进度，这个时候教师一定要顾全大局，稍稍的点拨之后，如果学生还是不懂这个问题，便在课下帮助这个学生解决，而不是浪费课堂之中的时间，专门为一个学生解决问题。如果是很多学生都有这样的疑问，教师不妨停下自己的教学，为学生进行这个知识点的突破工作。
高中数学这个学科对学生日后深层次的学习很有帮助，而且学生的高考成绩的好坏大多数也取决于数学，所以希望教师都能够做好教学计划的制定，合理安排自己的教学工作，在教学之中以培养学生的学习兴趣为主要目的，注重学生学习方法的培养，以及学生的身心的发展，让学生具有积极乐观的心态，从容的面对各种考试，在考试之中平稳不慌，荣辱不惊，从而获得优异的考试成绩。希望各位教师都能够早日掌握新课改的教学思想，在教学之中多加运用，让新课改对教学的发展起到推动的作用，最后祝愿所有高中数学教师的教学工作都能够一帆风顺，所以的教师都能够桃李满天下，在教学之中取得傲人的成绩，为祖国培养出更多的优秀人才。