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编制理工科大学生人文素质调查问卷，并在3所高校的大学一年级到四年级的理工科学生中进行测试。通过数据分析和题目筛选，构成一套由22个项目、10个维度构成的测试量表，其克隆巴赫Alpha系数为0．802，因此可以认为该量表有较高的内在一致性，可以作为测试理工科大学生人文素质的参考工具。结果表明，人文素质与高考分数有弱相关，且在性别、地域、专业上表现出显著差异，年级上没有表现显著差异。