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学前儿童在不断的进行社会交往过程中,会使得儿童社会性发展得以实现,职业角色体验通过对不同角色的扮演,能够萌发儿童自身对职业的认知,从而获得初步的交往技能。
儿童职业体验对学前儿童社会性发展的影响
【摘 要】
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学前儿童在不断的进行社会交往过程中,会使得儿童社会性发展得以实现,职业角色体验通过对不同角色的扮演,能够萌发儿童自身对职业的认知,从而获得初步的交往技能。
【机 构】
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张家口广播电视大学
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2020年1期
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