目的研究早期教育对婴幼儿生长发育的影响,探索有利于促进婴幼儿生长发育的措施。方法将到我院儿保门诊进行健康体检的42天足月儿随机分为实验组和对照组。实验组由儿保医师对其家长进行早期教育及疾病预防指导,由家长对孩子实施早期教育措施;对照组婴幼儿行常规指导。两组婴幼儿均定期进行体格发育、神经精神发育评估,并于生后第9、12、18个月用中国儿童发展中心婴幼儿智力量表(CDCC)进行智测。结果实验组在生后9、12、18个月时智力发育指数(MDI)、心理运动发育指数(PDI)、体格发育主要指标(体质量、身长)均明显高于对照组,而小儿四病(营养性贫血、佝偻病、腹泻、肺炎)的发生率明显低于对照组,两组差异有显著性(P<0.05)。结论早期教育可促进婴幼儿生长发育,并能减少小儿四病的发生率。座,提高家长对早期教育重要性认～12个月的婴儿补充适量的鱼肝油滴中仅给予常规体检。2、18个月用中国儿童发展中心婴幼定,观察MDI及PDI,并进行分析。的小儿四病防治方案简易诊断标准。儿抚触等训练,尤其是婴儿抚触的应用,在婴儿的发大影响,已经被不少文献报道。同时通过家长对孩子增加了家长与孩子接触的机会,有利于亲子交流,改加亲子依恋,促进小儿神经心理发育。2.2早期教育对婴幼儿体格发育的影响两组婴幼儿在生后第9、12、18个月时体格发育发现实验组与对照组的结果差异有显著性,见表2、3广西玉林市玉州区妇幼保健院(537000)