【摘 要】
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<正>新课标要求教师采用多样化的教学方式,只有这样才能吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高学习效率。课堂导入亦是如此,"好的开端是成
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<正>新课标要求教师采用多样化的教学方式,只有这样才能吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高学习效率。课堂导入亦是如此,"好的开端是成功的一半",良好的课堂导入可以取得事半功倍的教学效果。1.导入形式趣味性有趣的课堂导入,会使学生主动参与课堂教学,开动脑筋,积极探索其中的奥秘,从而使学生将学习当作是一种享受,而不是负担。例如:定语从句的学习,教师不是直接进入主题,而是采用
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