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1利用网络优势,有效整合教学资源这是一个网络时代,网络上的教学资源极为丰富。教师如果不能凭借网络资源服务教学,往往事倍功半。当然,网上信息需要进行甄别与选择,并进行二次加工。现在教学类的网站很多,质量高的网站往往要计费下载。学校经过认真挑选，选中“学科资源网”作为教学辅助网站，并获得下载许可。各备课组也根据学科特点，注册一至两个信息源丰富的网站，各备课组有专人负责及时下载有关信息，而后全组人员加以整合，为教学服务。