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本文通过信息技术课教学常见环节的价值分析和具体案例的解剖，对如何进行情境引入环节、任务驱动环节、课堂提问环节、课堂评价环节的教学设计进行了探究和反思。
设计四个教学点 成功一堂信息课——信息技术教学环节设计探究
【摘 要】
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本文通过信息技术课教学常见环节的价值分析和具体案例的解剖，对如何进行情境引入环节、任务驱动环节、课堂提问环节、课堂评价环节的教学设计进行了探究和反思。
【机 构】
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姜山镇实验中学
【出 处】
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计算机光盘软件与应用
【发表日期】
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2011年21期
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