论文部分内容阅读
摘 要： 微信，作为新时代最具影响力的产物，对于人们的生活具有非常重要的影响和意义，自从微信广泛应用于日常生活，大学生的思想也受到一定影响，思想教育工作者对于学生思想的教育也面临巨大挑战。那么，怎样才能让微信这一新媒体发挥最大的功用，消除消极的影响？这一问题是大学生思想政治教育工作者当前最需要思考的问题。本文主要针对微信对大学生思想政治教育的影响提出问题，并针对这些问题提出应对策略。
关键词： 微信 大学生思想政治教育 影响 应对策略
微信，作为新时代的通讯方式，为何会受到广大大学生的欢迎，主要原因是其具有一定的开放性，并且极大地方便了大学生的日常生活，有效扩大了交际圈，使得大学生能够及时有效地接触到最新信息和资源。如何将微信与大学生思想政治教育进行有效结合，发挥其最大效应，成为目前最值得思考的问题。
一、当代大学生对于微信的使用状况进行分析
微信在2011年被人们广泛使用，是由腾讯公司推出的，主要用于聊天，同時具有朋友圈、信息推送和公众号等作用，比如其中的“漂流瓶”“附近的人”“微信红包”“微信支付”等功能为人们的日常生活提供了很大便捷，用户可以通过这一平台发表自己的世界观和日常生活的点点滴滴。据有关数据统计，微信仅仅推出使用一年，用户数量已经达到了三亿，而且大学生占有绝对的数量，所以说，微信的使用对于改变大学生的思想交流方式具有积极影响。有关部门对于大学生做了相关调查，发现大学生中有97.5%在使用智能手机，与此同时有93.5%的人在使用微信，而且这些人每天使用微信的时间至少在5个小时以上，主要利用微信进行聊天，除此之外就是利用微信的摇一摇功能和朋友圈，从这些数据可以看出微信对于大学生的生活具有非常重要的影响，主要体现在对于最新资讯的获取、朋友之间的交往和平时的休闲娱乐，所以说，微信的推广对于大学生的影响非常深刻。
二、微信对于大学生思想政治教育的影响
1.微信对于大学生思想政治教育具有一定的积极影响。
（1）对于师生之间有效的沟通具有积极的意义
大学生作为独立个体，有自己的人生观和价值观。要使得思想政治教育真正对大学生的言行举止产生积极影响，必须让这一教育与学生的实际生活接轨，而微信作为大学生生活中广泛应用的媒体，如果能与思想政治教育进行有效的结合，对于加强师生之间的交流就是非常有效的措施。老师可以通过学生的微信朋友圈了解学生的思想态度，也可以通过微信与学生进行有效的沟通与交流，也可以通过发布与思想政治教育相关的内容与学生分享。通过这一方式，相信学生可以自主提高对于思想政治教育的兴趣。
2.一定程度上丰富思想政治教育的教学方式。
微信可以将文字、视频、音频和图片有效结合，老师可以将教学资源有效整合，利用微信与学生进行沟通和交流，使得教学内容更加接近学生的日常生活。利用朋友圈可以对学生的学习生活进行及时记录，同时发布与思想政治教育相关的资讯供学生学习与了解，通过“群聊”，学生与老师之间也能就自己的真实想法进行互动交流，有效提高教学效率。
3.微信对于大学生思想政治教育具有一定的消极影响。
（1）微信一定程度上使得大学生的人身安全和财产安全受到威胁
部分大学生在使用微信的过程中，喜欢利用“附近的人”这一功能，因为通过这一功能，大学生可以认识现有朋友圈以外的人，扩大自己的交际圈，但是部分不法分子也利用这一功能，骗取信任，从而实施犯罪行为。微信犯罪，使得大学生的权益受到不同程度的侵害，更值得一提的是，部分大学生也利用微信进行犯罪活动。
（2）微信深刻影响了大学生的思想形成和道德认知
大学生通过微信的某些功能自由地发表言论，与朋友进行相关资源的共享，但是与此同时，对于大学生的世界观、人生观和价值观都产生了一定程度的消极影响，通过微信进行交友，这种感觉是非常不真实的，而且网络世界毕竟是一个虚拟世界，由于大学生本身的思想也处于比较活跃的阶段，处于这一虚拟世界，对于他们的身心发展和价值观的发展具有非常重要的影响，如果老师不能进行合理积极的引导，那么大学生对于道德的认知及其思想的形成也会产生误导。
三、针对微信对大学生思想政治教育的所产生影响提出相应的策略
1.对于大学生进行媒体素养的培训与教育，使其理性运用微信等媒体工具。
要想消除微信对大学生思想政治教育产生的消极影响，首先要对大学生进行媒体素养的培训与教育，让其对微信有正确认识，在不影响自身思想品德和生活学习的基础上对微信进行使用。同时，思想政治教育工作者应该多开展关于提高学生媒体素养的理论讲解和实践活动，让学生正确理解微信在生活中的作用，利用正确的手段对网络资源进行传播，除此之外，对于不良信息要进行有效的辨认，在此基础上使微信的效用最大化。
2.以专注于思想政治教育的老师为核心，对教师队伍进行不断建设。
老师首先要以微信环境为基础，不断提高素质。教师不仅要具有一定的思想政治教育经验，更要对微信等新媒体深入了解和运用，从而将微信与思想政治教育工作更好地融合。
3.使得微信成为提高大学生思想政治素养的有效工具。
要消除微信对于大学生思想政治教育的消极影响，可以利用微信这一新媒体，老师可以通过微信的朋友圈功能，或者创建相应的公众号了解学生特点，并分享关于思想政治教育的小故事，通过此种方式充分了解学生。老师也可以班级为单位建立关于思想政治的聊天群，让学生在群中发表言论，充分发挥学生的主观能动性。
以上对当代大学生对于微信的使用状况进行了深入分析，并分别论述了微信对于大学生思想政治教育的积极影响和消极影响，在此基础上提出：（1）对于大学生进行媒体素养的培训与教育，使其理性运用微信等媒体工具；（2）以专注于思想政治教育的老师为核心，对教师队伍进行不断建设；（3）使得微信成为提高大学生思想政治素养的有效工具。
参考文献：
[1]唐淑玲.“微时代”背景下大学生思想政治教育载体应用研究[D].重庆工商大学，2014.
[2]陈保玲.新媒体环境对大学生思想政治教育的负面影响及其应对策略——以蚌埠市5所高校为例[J].宿州学院学报，2015，（11）.
关键词： 微信 大学生思想政治教育 影响 应对策略
微信，作为新时代的通讯方式，为何会受到广大大学生的欢迎，主要原因是其具有一定的开放性，并且极大地方便了大学生的日常生活，有效扩大了交际圈，使得大学生能够及时有效地接触到最新信息和资源。如何将微信与大学生思想政治教育进行有效结合，发挥其最大效应，成为目前最值得思考的问题。
一、当代大学生对于微信的使用状况进行分析
微信在2011年被人们广泛使用，是由腾讯公司推出的，主要用于聊天，同時具有朋友圈、信息推送和公众号等作用，比如其中的“漂流瓶”“附近的人”“微信红包”“微信支付”等功能为人们的日常生活提供了很大便捷，用户可以通过这一平台发表自己的世界观和日常生活的点点滴滴。据有关数据统计，微信仅仅推出使用一年，用户数量已经达到了三亿，而且大学生占有绝对的数量，所以说，微信的使用对于改变大学生的思想交流方式具有积极影响。有关部门对于大学生做了相关调查，发现大学生中有97.5%在使用智能手机，与此同时有93.5%的人在使用微信，而且这些人每天使用微信的时间至少在5个小时以上，主要利用微信进行聊天，除此之外就是利用微信的摇一摇功能和朋友圈，从这些数据可以看出微信对于大学生的生活具有非常重要的影响，主要体现在对于最新资讯的获取、朋友之间的交往和平时的休闲娱乐，所以说，微信的推广对于大学生的影响非常深刻。
二、微信对于大学生思想政治教育的影响
1.微信对于大学生思想政治教育具有一定的积极影响。
（1）对于师生之间有效的沟通具有积极的意义
大学生作为独立个体，有自己的人生观和价值观。要使得思想政治教育真正对大学生的言行举止产生积极影响，必须让这一教育与学生的实际生活接轨，而微信作为大学生生活中广泛应用的媒体，如果能与思想政治教育进行有效的结合，对于加强师生之间的交流就是非常有效的措施。老师可以通过学生的微信朋友圈了解学生的思想态度，也可以通过微信与学生进行有效的沟通与交流，也可以通过发布与思想政治教育相关的内容与学生分享。通过这一方式，相信学生可以自主提高对于思想政治教育的兴趣。
2.一定程度上丰富思想政治教育的教学方式。
微信可以将文字、视频、音频和图片有效结合，老师可以将教学资源有效整合，利用微信与学生进行沟通和交流，使得教学内容更加接近学生的日常生活。利用朋友圈可以对学生的学习生活进行及时记录，同时发布与思想政治教育相关的资讯供学生学习与了解，通过“群聊”，学生与老师之间也能就自己的真实想法进行互动交流，有效提高教学效率。
3.微信对于大学生思想政治教育具有一定的消极影响。
（1）微信一定程度上使得大学生的人身安全和财产安全受到威胁
部分大学生在使用微信的过程中，喜欢利用“附近的人”这一功能，因为通过这一功能，大学生可以认识现有朋友圈以外的人，扩大自己的交际圈，但是部分不法分子也利用这一功能，骗取信任，从而实施犯罪行为。微信犯罪，使得大学生的权益受到不同程度的侵害，更值得一提的是，部分大学生也利用微信进行犯罪活动。
（2）微信深刻影响了大学生的思想形成和道德认知
大学生通过微信的某些功能自由地发表言论，与朋友进行相关资源的共享，但是与此同时，对于大学生的世界观、人生观和价值观都产生了一定程度的消极影响，通过微信进行交友，这种感觉是非常不真实的，而且网络世界毕竟是一个虚拟世界，由于大学生本身的思想也处于比较活跃的阶段，处于这一虚拟世界，对于他们的身心发展和价值观的发展具有非常重要的影响，如果老师不能进行合理积极的引导，那么大学生对于道德的认知及其思想的形成也会产生误导。
三、针对微信对大学生思想政治教育的所产生影响提出相应的策略
1.对于大学生进行媒体素养的培训与教育，使其理性运用微信等媒体工具。
要想消除微信对大学生思想政治教育产生的消极影响，首先要对大学生进行媒体素养的培训与教育，让其对微信有正确认识，在不影响自身思想品德和生活学习的基础上对微信进行使用。同时，思想政治教育工作者应该多开展关于提高学生媒体素养的理论讲解和实践活动，让学生正确理解微信在生活中的作用，利用正确的手段对网络资源进行传播，除此之外，对于不良信息要进行有效的辨认，在此基础上使微信的效用最大化。
2.以专注于思想政治教育的老师为核心，对教师队伍进行不断建设。
老师首先要以微信环境为基础，不断提高素质。教师不仅要具有一定的思想政治教育经验，更要对微信等新媒体深入了解和运用，从而将微信与思想政治教育工作更好地融合。
3.使得微信成为提高大学生思想政治素养的有效工具。
要消除微信对于大学生思想政治教育的消极影响，可以利用微信这一新媒体，老师可以通过微信的朋友圈功能，或者创建相应的公众号了解学生特点，并分享关于思想政治教育的小故事，通过此种方式充分了解学生。老师也可以班级为单位建立关于思想政治的聊天群，让学生在群中发表言论，充分发挥学生的主观能动性。
以上对当代大学生对于微信的使用状况进行了深入分析，并分别论述了微信对于大学生思想政治教育的积极影响和消极影响，在此基础上提出：（1）对于大学生进行媒体素养的培训与教育，使其理性运用微信等媒体工具；（2）以专注于思想政治教育的老师为核心，对教师队伍进行不断建设；（3）使得微信成为提高大学生思想政治素养的有效工具。
参考文献：
[1]唐淑玲.“微时代”背景下大学生思想政治教育载体应用研究[D].重庆工商大学，2014.
[2]陈保玲.新媒体环境对大学生思想政治教育的负面影响及其应对策略——以蚌埠市5所高校为例[J].宿州学院学报，2015，（11）.