【摘 要】
：
(一)Seminar教学法简介Seminar,是欧美专家学者常用的一种学术交流方式,可译作讨论会、讲习会.在欧美的大学里,它也是学生为研究某一问题而与教师共同讨论的一种学术交流形式
论文部分内容阅读
(一)Seminar教学法简介Seminar,是欧美专家学者常用的一种学术交流方式,可译作讨论会、讲习会.在欧美的大学里,它也是学生为研究某一问题而与教师共同讨论的一种学术交流形式,重在强调学生的参与.其核心是充分挖掘课程参与者(学生与教师)的学理潜能,最大限度地进行多角度、多层次的认识互动,从而深化对某一主题的认识,实现学术交流的最佳效果,真正达到"学有所获,教学相长,日学日进"的教育目的.
其他文献
在现代新型的继续教育中，思维教育也有其新的内涵与方式。为使继续教育能够更好地开展思维教育，在具体教学工作中必须贯彻特定的教学原则，确立新的学习模式，努力培养学生自主学习
目前非文科类本科生的人文素质教育仍是一个重要问题。对非文科类学生要强调美育、德育和诗育，应着重从优化人才培养方案、加强课内外活动互动和营造人文环境三个方面来推进。
以人为本思想的实质，就是以人的全面和谐发展为本，以人的个性、独特性和创造性为本。一切教育必须以人为本，促进人的全面和谐发展，这是现代教育理念的核心内涵和基本价值取向，也是
本文回顾了党的“一大”至“六大”确定的教育纲领，并追溯了纲领指导下的教育实践的轨迹。文章认为，“一大”至“六大”确定的教育纲领是我党教育方针发展史上的宝贵财富。为党
伴随着高校家庭经济困难学生人数的激增，扶贫帮困工作逐渐成为学生工作的重中之重，但与之相伴的是帮困资源的相对紧缺和资源配置机制的低效率。本文通过对浙江省帮困资源配置机
走林科教相结合的道路，是林业学校办好教育、服务经济建设的成功之路。近几年来，我们坚持以科研兴校为龙头、以质量兴校为根本，走出了“教学、科研、推广”三位一体的特色办学之
一、培养大学生法律意识的重要性法律意识是指人们关于法和法的现象的思想,观点、心理和知识的总称.主要包括:人们对法的产生、本质、作用、发展的看法;对现行法的理解、解释
文章探讨了在大众化高等教育阶段，为了全面保证人才培养质量，实现规模、质量、结构、效益协调发展，地方教学型高校应充分利用和发挥学校现有的资源优势，保证教学过程到位，促进教学