好老师大家谈1

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  你心目中的好老师是什么样的?从本期开始,我们将从教育专家、校长、一线教师等不同维度,通过畅谈好老师发展理念,及好老师在教育教学过程中所涌现出来的实操案例,展示大家心目中的好老师。
  熊川武
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不让一个孩子掉队  每当接手一个新的班级,第一次走进教室时,陈琳总会微笑着和每一个孩子眼神交流,以此拉近和学生的距离。“这是一个很有趣的过程。孩子都是充满童真和好奇的,老师如果能放下自己的威严,以同样童趣的方式和他们交流,让他们感受到老师对每一个孩子的期待,那他们也会对这个老师有所好奇,相处起来就不会有压力。”陈琳如此说。  “不让任何一个孩子掉队”,这是陈琳常常挂在嘴边的。但现实里,一个班60多
在跟全国的专职心理老师交流的过程中,我们发现,其实很多学校的学生及老师都会遭遇类似的问题和困境。因此,每期我们将挑选一些具有代表性的心理咨询案例分享给大家,希望能给老师和同学们提供帮助。  一、身体不能随意触摸  明明(化名)是学校一名二年级的小男生,总是喜欢对同学进行“过分地”亲密接触与身体触摸。班主任向家长反映后,家长不以为然,认为孩子只是调皮而已。班主任放心不下,担心明明是“性早熟”。于是,
四川省教育厅等部门近日召开新闻发布会,解读近期四川省委、省政府制定出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》。《实施意见》突出教师的基础性、先导性地位,提出教师工作“三个优先”要求,提出要把教师工作置于教育事业发展的重點支持战略领域,优先谋划教师工作、优先保障教师工作投入、优先满足教师队伍建设需要。  《实施意见》明确四川省在新时代教师队伍建设方面的近期目标是:经过5年左右努力,全省教
在《荀子》一书中,有这样一句话:“青,取之于蓝,而青于蓝。”很多时候,我们的父母也会对孩子有这样的期待,希望孩子能够超越自己,或者能够做得更好。但是,父母的焦虑会源于自己所期待与孩子现实表现之间的差距,加之身边朋友的孩子还比自己孩子优秀得更多,因此这样的焦虑感加深,免不了拿别人家小孩来比较。最近,我就是遇到被这样的烦恼困扰的孩子。  我总是被跟别人家的小孩比较  “老师,最近我感觉特别不好。从小开
提起丰都中学校长李应,熟悉他的老师、学生、家长都要竖起大拇指。他凭借对教育事业的无限热爱、对教育艺术的不懈追求,从山区小学的一名普通教师,一步步成长为市级重点中学的校长。曾有领导评价他:质朴是他的外衣,实干是他的衬子,睿智是他的贴袄,对教育事业炽热的爱才是他的内核。  扎根教坛31年,李应先后在六个学校工作过。站在三尺讲台任老师,他以敏锐的眼光立足当下,对学生关爱有加;主持学校全局工作,他以前瞻的
2016年9月,经重庆市教育科学规划领导小组批准,名师工作室主持人申玉辉申报的课题被列为重庆市教育科学“十三五”规划2016年度重点课题,课题名称为“高中语文课程语境阅读和语境写作实践研究”。  在一次集体备课中,工作室成员袁天芬和李妍分别奉献了一堂语境写作课和一堂语境阅读课,作为课堂教学内容、教学方法、教学步骤和教学预期对语境写作和语境阅读的课堂实践课,并以此提供研讨的具体课例。  名师名片  
秀出重宵,舋水仁山增气象;功臣一旦,状元宰相早安排。仁怀市盐津第二小学(以下简称盐津二小)创建于2018年8月,是仁怀市一所大型城区市直小学。目前,学校有教学班67个,学生3858人,教师188人。  “童心”是学校教育的落脚点,盐津二小以“百花齐放春满园”为育人理念,以“一绽到底”為校训,以“听!每一朵花开的声音”为校风,以“培根养正,静待花开”为教风,以“沐浴阳光,竞相开放”为学风,以童心教育
近日,中央广播电视总台在教育部党组书记、部长陈宝生,中宣部副部长、中央广播电视总台台长慎海雄的共同见证下,全国中小学语文示范诵读库首批100篇音频作品正式上线发布。方明、傅成励、于芳、康辉、海霞、肖玉、弥亚牛、雷鹏,与其他近70名中央广播电视总台优秀播音员、主持人和顶级录音师一起,对统编中小学语文教材中的全部课文进行示范朗读,依托全国中小学语文示范诵读库打造出一部高标准、高品质的“有声语文教材”,
一个语文老师应该要有点故事,因为语文老师不是用数字、公式、定理、实验等建立与世界的联系,他是用语言文字建立自己的“天人合一”的。这里既有他的风花雪月,也有他的现实与当下、明天与未来。所以一个语文老师的心灵要敏感一点,情感要丰富一点,认识要深刻一点,对世界要多情一点。如此,他怎么能没有一点故事呢?  所以语文老师要善于讲故事。那么,我也来讲几个自己的故事吧。  故事一:读书是最大的教育  我这样一个
中央财政近日下达城乡义务教育经费保障机制预算 1 170 亿元,比 2016 年增加约 70 亿元,增长 6.4%。全国 1 377 万城乡家庭经济困难寄宿生获得生活费补助,1.43 亿城乡义务教育学生将获得免费教科书。  中央财政补助资金分配重点向中西部农村地区倾斜,从城乡看,中央财政安排的保障机制资金农村占 82%,城市占 18%;从区域看,中西部地区占 77%,东部地區占 23%。  按照国