论文部分内容阅读
在小学的数学教学过程中,游戏教学是一种非常新颖的教学模式。游戏教学可以将传统数学教学模式的枯燥性打破,既可以迎合学生的兴趣需求,同时还能够提升学生对于数学学习的积极性,同时还可以开拓学生的数学思维。而基于沉浸理论下来进行数学教学游戏设计,可以有效地提升数学教学的整体水平,提高学生的学习主动性。该文主要分析了沉浸理论下的小学数学教学游戏设计。