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摘
龙船河畔龙船寨
【摘 要】
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摘 要： 独特的地理环境和先民文化的浸润，使世代居住于湘鄂黔渝交界的土家族形成了以梯玛文化为核心的独具特色的土家族文化。叶梅笔下的龙船河流域，作为巫师的“梯玛”和作为仪式的“梯玛”的共同存在，在對梯玛文化的书写中，展现着土家族独特的风俗习惯、精神面貌，同时也伴生着作家对土家族文化、汉文化交流与融合过程的深刻思考。 关键词： 叶梅 梯玛 土家族 独特的地理环境和先民文化的浸润，使世代居住于
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2018年35期
其他文献
摘 要： 速写艺术作为素描艺术的重要组成部分，对提高学生发现美和表现美的能力有着非常重要的作用。在教学中，教师要鼓励学生大胆创新，打破狭隘的绘画思维，艺术地表现自己描绘的写生对象。通过学习，突破自身发展的瓶颈，实现属于自己的艺术梦想。 关键词： 速写艺术 速写线条 速写写生 速写艺术既是素描艺术的一个重要种类，又是绘画艺术的重要表现形式。速写艺术作品是艺术家通过对写生对象的概括、提炼，在一定时
摘 要： 建立和谐美的师生关系是有效教学的重要手段及关键内核。和谐师生关系的建立直接影响教育教学效果，关系到学生的心理健康和全面发展。 关键词： 有效教学 师生关系 和谐美 一、几个概念的厘定 所谓“有效教学”，可以分开理解：“有效”，主要指在一种先进教学理念指导下经过教师一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展。“教学”，指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略。这是一般常规理
摘要：陈衡哲作为“五四”新文学的第一位女作家，被胡适称为“一个最早的同志”，但目前对其研究尚不充分。本文试从主题思想的角度进行切入，运用对比分析法、文章细读法，探究陈衡哲小说的内涵以及同“五四”时代主流话语的共振与异动；并对她的小说的思想艺术价值和文学史意义作出再判定。 关键词：陈衡哲 小说 主题 个性 陈衡哲，笔名莎菲，祖籍湖南衡山，生于江苏武进。在中国现代史上，陈衡哲拥有诸多第一的称号，她
摘 要： 纸币定义以货币符号为宜，纸币没有价值，只有使用价值。纸币代行金银货币职能。 关键词： 纸币 定义 价值 一、关于纸币的定义 人民教育出版社普通高中《思想政治》教材变革、修订的过程中，对于纸币（纸货币）的定义先后有三种。 第一种：纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。（人教版高中《思想政治》第一册第20页，2000年版） 第二种：纸币是由国家或地区发行并强制使用的价值符号。（人
摘 要： 本文主要介绍了澄城方言中人称代词的两大特色：一是第三人称代词的多种表达形式；二是人称代词单复数同形。通过联系古代汉语人称代词的单复数形式，以及分析澄城方言第三人称代词丰富的表现形式及表达效果，证明澄城方言第三人称代词的存古现象。 关键词： 澄城方言 第三人称代词 单复同形 根据2010年出版的《中国语言地图集》，澄城方言属中原官话区关中片。目前学界对澄城方言的研究主要有描写澄城语音方
摘 要： 运用多元回归方法进行实证检验，实证结果表明：人力资源柔性不仅能够降低教师的离职意向，而且人力资源柔性与高校教师离职意向之间的关系通过工作满意度的部分中介作用实现。 关键词： 高校教师 人力资源柔性 工作满意度 离职意向 一、引言 高校之间的竞争，归根到底是人才的竞争。柔性管理由于更能适应高校教师的特点，作为刚性管理的有益补充而日益受到关注。已有研究发现，作为柔性管理实践的产出，人力
摘 要： 在教师资格证国考的背景下，素质教育对教师专业化水平、师范教育的培养目标和未来教师的培养方案等都提出更新更高的要求。以考证为契机，提高专业技能，建设完备的小学教育专业教学练考一体化的师资培养体系，使小学教师人才培养改革创新实践，提高小学师资培养质量。本文主要针对师范生的阅读教学技能进行研究，理论与实践相结合，改革人才培养方案。 关键词： 教学练考一体化 阅读教学技能 文本解读 人
摘 要： 在互联网技术迅速发展、创新驱动发展战略、乡村振兴战略实施的背景下，“大众创业、万众创新”蓬勃发展，培育“双创型”农民已成为中国特色社会主义现代化建设的迫切要求。认清“双创型”农民培育的影响因素，探寻“双创型”农民培育的有效策略，是新时代赋予政府和相关教育机构的共同职责。 关键词： 新时代 “双创型”农民 培养策略 党的十九大提出实施乡村振兴战略，并写入党章，在我国“三农”发展进程中具
摘 要： 高校辅导员职业素质包括管理能力素质、专业知识素质和思想政治素质。作者提出从构建队伍协调机制，增强辅导员职业认同感；健全辅导员准入和考核机制，促进辅导员职业化和专业化；辅导员自身做好职业规划，向专业化、专家化方向发展三个方面提升高校辅导员职业素质。 关键词： 辅导员 职业素质 提升 2014年3月，教育部思政司下发了《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》（以下简称“辅导员职业能力标准”