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在新课程改革的背景下,初中物理对于教师的讲课效率提出了更高的要求,要求教师与学生的对话更加的具有开放性,以此来有效地提升初中生的物理智慧。
追求课堂对话的开放,生成学生的物理智慧
【摘 要】
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在新课程改革的背景下,初中物理对于教师的讲课效率提出了更高的要求,要求教师与学生的对话更加的具有开放性,以此来有效地提升初中生的物理智慧。
【机 构】
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江苏省淮安市城北开明中学,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2015年12期
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