物质制备类的试题在高考卷上出现频繁，因为该类试题很大程度是与科技、生活、生产紧密联系的，既能突出双基，又能体现学科能力和素养要求，思维发散空间大，涉及知识面广，也是中学化学实验的重要组成部分。这类题目题型多变，重现课本重要实验，或整合课本实验，或对课本实验进行探究创新，立足教材而又高于教材，考查实验综合分析能力。下面以溴的制备为例，谈谈这类题的设计思路。