浅析儒家思想对现代护理管理方法的借鉴

来源 :黑龙江医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mengxiangpiaoxue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
儒家思想作为中国传统文化的主流,由于其博大精深,源远流长,对中国、对世界都具有深刻的影响.
其他文献
目的 :观察针刺配合刺络放血疗法治疗气滞血瘀型膝骨关节炎的临床疗效。方法 :将60例气滞血瘀型膝骨关节炎患者按住院号随机分为观察组(n=31)与对照组(n=29)。观察组采用常规
提倡学生“主体参与”的教学模式,贯彻“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的教学原则,培养学生的主体意识和创新能力,达到优化课堂教学,提高教育教学质量的目的。 Advoca
挖掘教材中内涵丰富“焦点式”语言,设计出层层渐进的“连环式问题”,训练学生思维的深刻性。
目的筛选头痛安胶囊提取工艺参数.方法:以人参皂甙Rb1为指标成分,分光光度法为含量测定方法,采用正交设计,优选提取工艺.结果加水倍数、提取时间、煎煮次数和醇沉浓度对方中
随着小学英语教学改革的不断深入,培养学生的兴趣已成为广大教师关注的热点。兴趣是一个人力求知识并趋向某种事物特有的意向,是个体主观能动性的一种体现。那么怎样培养学生学
<正>高等职业教育创新发展行动计划中,课程体系与课程资源建设是其重要组成部分。本文以智能交通技术运用专业为基础,对专业课程体系与资源建设进行梳理和探讨,总结分析高职
肥胖就是体内脂肪积聚过多。肥胖是一种病态,故也称肥胖症(obesity)。而单纯肥胖症(Simple obesity)是由于营养过度所造成的全身性脂肪过量积累。 1 对象和方法 选择本市5所城
STEM课程具有跨学科特性和问题解决导向,是培养学生计算思维的重要载体。研究提出STEM课程基于设计的学习(DBL)培养小学生计算思维的教学模型,在对跨学科内容分析的基础上,通
阅读是获取知识的重要途径之一,也是学生步入社会最重要的技能,而一切阅读的基础都离不开小学语文阅读。语文阅读对于小学生来说具有重大的意义,阅读是小学生形成完整的社会
目的:掌握血药法测定片剂动力学参数及生物利用度的操作技术.方法:健康家兔喂服单剂量500mg/3kg扑热息痛片,采用紫外分光光度法测定血药浓度,并描绘药一时曲线,求算有关动力