聚焦与关联:语文选择性必修课程的研习定位

来源 :教育研究与评论(中学教育教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:skykight
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中语文选择性必修课程的定位是研习.具体到研习任务,主要体现为聚焦与关联.任务应聚焦某一方向,突出研习的深度;关联相关要素,突出研习的广度.聚焦与关联实际是研习的一体两面,从不同角度、以不同方式体现课程意图.
其他文献
愚公移山精神是中华优秀传统文化和中国革命精神的重要组成部分.济源职业技术学院通过强化制度设计推动制度固化、营造育人环境推进精神物化、开展教育活动推动行为内化等措施,成功将愚公移山精神融入大学生日常思想政治教育,收到了良好的育人效果.
愚公移山精神是民族精神、革命精神.中国特色社会主义进入新时代以来,在脱贫攻坚战等国家重大战略任务中涌现出一大批新愚公,他们用自身行动生动诠释了新愚公精神,在弘扬传承愚公移山精神的同时,又赋予其新的内涵.在党史学习教育过程中,要大力弘扬践行新愚公精神,做对党忠诚的新愚公、为民造福的新愚公、拼搏奉献的新愚公、接续奋斗的新愚公.
新冠肺炎疫情爆发给高职院校的教育教学工作带来了巨大压力.根据当前教育现状和本校特点,探索与构建全员、全过程、全方位育人机制,是积极应对疫情防控的有效路径.从全员育人出发,合理打造疫情防控教育队伍;从全过程育人出发,全阶段策划有针对性的教育活动;从全方位育人出发,科学搭建疫情防控教育平台.基于“三全育人”的抗疫防控方案在疫情防控阻击战中发挥了积极作用,有利于高技能人才的培养.
文旅融合发展为河南省温县陈家沟陈式太极拳旅游开发提供了难得的新机遇,在此背景下,需要进一步树立旅游开发新理念,不断创新体制机制,充分利用陈家沟陈式太极拳这一宝贵资源,创新创意开发出更多更好的文化旅游精品,并提升宣传营销水平,把陈家沟打造成为陈式太极拳文化旅游圣地,以此推动河南省黄河流域旅游经济快速发展和陈式太极拳的传承弘扬.
红色教育是革命传统文化教育的重要内容,也是新时代贯彻落实立德树人根本任务的迫切需求,更是新时代增强学生文化自信的有效途径.江苏省南京市宁海中学在“美的教育”的办学理念指导下,一方面,充分利用校内资源,适当拓展区域资源,为红色教育搭建广阔的平台;另一方面,积极挖掘红色资源内涵,在课程中育红色之美.
期刊
阿道夫·费里埃尔是瑞士教育家,曾被联合国教科文组织国际教育局(International Bureau of Education,IBE)列为100位最著名的教育家之一①.他为欧洲“新教育运动”作出了重要贡献,可谓是这一运动的推动者和宣传员.费里埃尔一生笔耕不辍,为向大众宣传新教育思想写下了许多著作.本文在回顾费里埃尔的成长经历及重要教育实践之后,以“活动学校”为中心,对费里埃尔教育思想的历史渊源、心理学基础、教学实施等几个方面进行了探讨.
古人说,“修辞立其诚”.也许,对文辞的“修饰”,会让人想到“诚”的反面.其实不然.因为先于“我”存在的语言规则和习惯,使我们总是在揣摩别人、模仿别人文字的过程中开始语言工具的使用,并通过修饰文辞、锤炼思想,慢慢找到表达自我的准确方式,做到所谓的“词能达意”.当我们能够娴熟运用语言时,语言之于我们的价值,也就产生了微妙的分化,有人用语言真诚地表达自己,也有人用语言熟练地掩盖自己.
期刊
高二阶段的文本研习,应体现选择性必修的课程定位,体现聚焦的特征.《桂枝香·金陵怀古》虽然是必修教材中的诵读文本,进入高二学生的学习视野后,需在古诗词的细微处着力.基于此,从诗法、诗心和诗韵三个维度,引导学生走进文本,开启深度探究.
高中语文选择性必修课程内容的特性是“专题性”,每个单元的学习内容都有一个特定的方向或领域.研习时需要找到与专题方向相关的探究点,而不是全要素面面俱到.“先秦诸子散文”专题的研习,落实了多层次的关联:单篇选点关联,让领悟抵达深处;单元整合关联,比较各篇的异同;打通课程关联,实现相互印证.
新时代赋予教师新的使命,即课程思政.课程思政的表现是运用马克思主义的立场、观点和方法教书育人,为学生构筑起牢固的思想防线,抵御各种错误思潮、言论的危害;本质是教育学生守住真、善、美.数学课程思政,首先应该让学生认识到数学对强国富民的重要性,以及数学特有的思维方式对生活与工作的指导意义;其次应该透过数学知识的表层,挖掘隐藏在数学知识背后的真、善、美,从而内化成对人性真、善、美的认知与追求.