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教育信息化时代,翻转课堂实现了＂以学习者为中心＂的创新课程教学模式。基于此,从财务报表分析课程现状出发,基于翻转课堂融入财务报表分析课程的必要性,从教学的准备、实施和评价三个阶段提出了财务报表分析课程教学改革路径,以期为培养与企业＂无缝接轨＂的实践型人才提供方向。
财务报表分析课程教学改革研究——翻转课堂理念下
【摘 要】
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教育信息化时代,翻转课堂实现了＂以学习者为中心＂的创新课程教学模式。基于此,从财务报表分析课程现状出发,基于翻转课堂融入财务报表分析课程的必要性,从教学的准备、实施和评
【机 构】
：
信阳农林学院财经学院
【出 处】
：
现代商贸工业
【发表日期】
：
2016年22期
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