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数学学习中可以通过多种方法实现记忆,教师要根据学生的认知水平和所记忆知识的特点开展教学.本文用艾宾浩斯记忆曲线对数学的学习过程进行总结和归纳.
用Ebbinghaus记忆曲线探讨数学学习过程
【摘 要】
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数学学习中可以通过多种方法实现记忆,教师要根据学生的认知水平和所记忆知识的特点开展教学.本文用艾宾浩斯记忆曲线对数学的学习过程进行总结和归纳.
【机 构】
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兰州职业技术学院
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2010年05期
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