【摘 要】
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如今,在校学生的学习内容逐渐增多,但相应的教学方法却没有随着教学内容的增多而增加,甚至还在使用传统的教学方法.不管是从学生能够更好地学习教学内容的观点出发,还是从提
【机 构】
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西南交通大学希望学院 四川 成都 610400
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如今,在校学生的学习内容逐渐增多,但相应的教学方法却没有随着教学内容的增多而增加,甚至还在使用传统的教学方法.不管是从学生能够更好地学习教学内容的观点出发,还是从提高学生的综合素质的角度而言,都应当在教学中寻找和尝试更有利于学生学习和发展的新教学方法,使其为学生服务.本文通过对发现式教学法和传统教学法的研究现状进行对比研究,分析发现式教学法和传统教学法的优缺点,为今后发现式教学法应用在学校的课程教学中提供一定的理论参考.
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