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摘要：随着社会的发展，全国许多高校对于学风建设的重视程度在不断地加强。学风建设的程度是一所学校的的办学能力的侧面体现，一所学风良好的学校可以为社会、为国家不断地输送人才，起到了一个人才培养的作用。本文针对如何加强理科学生的学风建设进行了一系列的探讨，希望为日后学校的学风建设起到积极性的作用。
关键词：理科学生；学风建设；人才培养；探讨
现阶段对于学校办学能力的测评，又添加了一项重要的内容，就是对于学校学风的考察，一所学校的学风是衡量其办学水平的主要标准。理科学生的学风建设是在全校的理科师生共同努力的结果下共同建立的一种集学习目的、学习态度、学习精神的一种较为稳定的学习方式，也是理科从理科学生学习风气出发，侧面表现出学校的办学重点与学校的精神面貌的主要方式。由于当前教育的逐步普及化，理科知识的应用也向着更加高端更加广泛的方向进行，在一些高新科技中的应用也逐渐增多。针对现有的社会情况，加强对理科学生的学风建设已经成为了学校建设的重点内容，成为了当下的重点任务。
1.加强理科学生学风建设的重要性
对于当下的人才水平的整体培养，如何培养出更高层次的专业学术人员，是学校要面对的重点问题。加强对理科学生的学风建设，将学校的办学理念与学术理念相结合，进一步地提高学生的综合素质，提高教学质量，在一定的基础上使学校的声誉得到提高，促进学校向着更广阔的空间发展。就理科学生的培养而言，优秀积极的学风建设可以使学生的集体素质增高，培养学生积极向上的健康心态，以及坚持不懈的学习精神，将学校对于人才培养的水平又提高了一个层次，使培养出的学生可以为社会贡献更多的专业知识，为社会发展献出自己的一份力量。加强理科学生学校的学风建设，不仅是对学生起到了一个积极的作用，在一定的程度上也是对执教老师进行一定的培养，促进教师整体的综合素质的提高。全面提高教师的综合素质，对于学生有着正面的作用，学生可以综合教师学识渊博、品德高尚的优点，再与自身的素质相结合，进一步地提升学生自身的素质。加强理科学生学风的建设，对理科学生树立正确的世界观、人生观、价值观都有着积极的作用，推动了对于理科学生日后在社会中的生存发展的适应程度。加强理科学生学风的建设，可以让学生在学习的过程中提高竞争意识，激发学生的潜能，是提高学生综合素质的可观因素，是在教育中不可忽略的教育方式。
2.如何加强理科学生的学风建设
要加强对理科学生的学风建设，首先就是要从教育改革的方向着手。从学生层面来看，进一步深化对理科教育的改革，从而可以提高学生自主学习的积极性。在学生初次踏人校园的那一刻起，就要对学生进行思想教育，让学生对自己接下来几年的学习目标进行规划，明确日后将要努力学习的方向和奋斗的目标，明确自己日后步入社会时将要扮演什么样的角色，并为自己的目标去努力，为了将来更好地使学生适应社会奠定了坚实的基础。因此使学生树立正确的学习风气。对于学生在课业知识以外的兴趣爱好的培养更加不能忽略，校方应该根据学生的兴趣爱好成立专门的部门，这样可以增强学生的创新思维，在课堂的学习上可以积极地对未知的领域进行探究。让学生在学校也能够感受到乐趣，从而在欢乐的气氛中投入学习，学习效率也会显著提升。从教师层面来看，要对教师的责任意识加强重视，让教师在学生面前树立一个良好的为人师表的形象，对学生起到积极正面的作用。在教学过程中，任课教师的品行是能否让学生建立良好的学风的关键，学生在学习的过程中，除了一直在身边的同学，接触最多的就是任课教师。所以，教师在教学的过程中要端正自己的态度，认清自己在教学中所处的位置，对学生的思想道德建设加强重视，在教学的过程中对学生投入更多的重视。随着时代的进步，教师的教学方式与教学理念也应该不断地更新来适应当下学生的需求。作为一名新时代下的理科教师，要在确立明确的教学目标的基础上，带有足够的责任心，要积极的做好学生的思想教育，弘扬敬业奉献的精神，展现教师的风范。也要对现有的考评制度不断地更新，克服当下死板的教学风气，摒弃过去遗留下来的陈旧的教学观念，全面地发挥教师在加强理科学生学风建设方面积极作用。从教育机制层面来看，学校方面要适应社会的发展变化，努力更新并完善教育制度，对当下的考风考纪进行整顿。教学质量的高低直接影响到学校的发展空间和生存空间，逐步完善学校对于学生的管理制度，在考风考纪上也要加强重视程度，制定完整的管理机制并树立严格的考风，使学生的综合素质得到提高，从而使学校的整体教学质量提高，进一步加强理科学生的学风建设。从教学环境层面来看，要选择良好的校园环境让学生投入学习，若学校周边环境出现了影响学生学习的情况，那么就要联合当地相关部门进行整顿，为学生营造一个清静的学习空间。社会经济在不断地发展，现如今很多学校的周边都会自动形成一个小的商业圈，学校的建造带动了周边经济的发展，这是很好的现象。可是从另一方面看来，由于学校周边过于商业化，可能就会有一些不良的现象影响到学生的学习，更可能会让学生染上恶习。因此对于学校周边环境的管理工作就非常重要，不能单一地注重经济发展，要更多地注重为学生营造一个良好的学习环境，加强理科学生的学风建设。
3.结语
从上文可以看出，加强理科学生的学风建设不仅可以使学生能够积极地投入学习，在竞争中提升自己的各项能力，也可以提高教师的整体教学水平与综合素质，更能够从侧面反应学校的优异的办学水平。在理科学生中建立良好的学风，是培养人才发展，提高教学质量，推动社会进步的主要因素。对于理科学生学风的建设不是一个短期就能够达到的教学目标，而是需要有足够的耐心和信心去坚持的一個持久性工程，所以对于良好学风建设的培养，一定要做到的就是坚持不懈。这一目标不是一个体系就能够完成的，需要学校的管理层、任课教师以及全体学生的共同努力来完成，要将建立良好学风的观念积极灌输到每一个人的意识中，不断地推动理科学生的学风建设。
关键词：理科学生；学风建设；人才培养；探讨
现阶段对于学校办学能力的测评，又添加了一项重要的内容，就是对于学校学风的考察，一所学校的学风是衡量其办学水平的主要标准。理科学生的学风建设是在全校的理科师生共同努力的结果下共同建立的一种集学习目的、学习态度、学习精神的一种较为稳定的学习方式，也是理科从理科学生学习风气出发，侧面表现出学校的办学重点与学校的精神面貌的主要方式。由于当前教育的逐步普及化，理科知识的应用也向着更加高端更加广泛的方向进行，在一些高新科技中的应用也逐渐增多。针对现有的社会情况，加强对理科学生的学风建设已经成为了学校建设的重点内容，成为了当下的重点任务。
1.加强理科学生学风建设的重要性
对于当下的人才水平的整体培养，如何培养出更高层次的专业学术人员，是学校要面对的重点问题。加强对理科学生的学风建设，将学校的办学理念与学术理念相结合，进一步地提高学生的综合素质，提高教学质量，在一定的基础上使学校的声誉得到提高，促进学校向着更广阔的空间发展。就理科学生的培养而言，优秀积极的学风建设可以使学生的集体素质增高，培养学生积极向上的健康心态，以及坚持不懈的学习精神，将学校对于人才培养的水平又提高了一个层次，使培养出的学生可以为社会贡献更多的专业知识，为社会发展献出自己的一份力量。加强理科学生学校的学风建设，不仅是对学生起到了一个积极的作用，在一定的程度上也是对执教老师进行一定的培养，促进教师整体的综合素质的提高。全面提高教师的综合素质，对于学生有着正面的作用，学生可以综合教师学识渊博、品德高尚的优点，再与自身的素质相结合，进一步地提升学生自身的素质。加强理科学生学风的建设，对理科学生树立正确的世界观、人生观、价值观都有着积极的作用，推动了对于理科学生日后在社会中的生存发展的适应程度。加强理科学生学风的建设，可以让学生在学习的过程中提高竞争意识，激发学生的潜能，是提高学生综合素质的可观因素，是在教育中不可忽略的教育方式。
2.如何加强理科学生的学风建设
要加强对理科学生的学风建设，首先就是要从教育改革的方向着手。从学生层面来看，进一步深化对理科教育的改革，从而可以提高学生自主学习的积极性。在学生初次踏人校园的那一刻起，就要对学生进行思想教育，让学生对自己接下来几年的学习目标进行规划，明确日后将要努力学习的方向和奋斗的目标，明确自己日后步入社会时将要扮演什么样的角色，并为自己的目标去努力，为了将来更好地使学生适应社会奠定了坚实的基础。因此使学生树立正确的学习风气。对于学生在课业知识以外的兴趣爱好的培养更加不能忽略，校方应该根据学生的兴趣爱好成立专门的部门，这样可以增强学生的创新思维，在课堂的学习上可以积极地对未知的领域进行探究。让学生在学校也能够感受到乐趣，从而在欢乐的气氛中投入学习，学习效率也会显著提升。从教师层面来看，要对教师的责任意识加强重视，让教师在学生面前树立一个良好的为人师表的形象，对学生起到积极正面的作用。在教学过程中，任课教师的品行是能否让学生建立良好的学风的关键，学生在学习的过程中，除了一直在身边的同学，接触最多的就是任课教师。所以，教师在教学的过程中要端正自己的态度，认清自己在教学中所处的位置，对学生的思想道德建设加强重视，在教学的过程中对学生投入更多的重视。随着时代的进步，教师的教学方式与教学理念也应该不断地更新来适应当下学生的需求。作为一名新时代下的理科教师，要在确立明确的教学目标的基础上，带有足够的责任心，要积极的做好学生的思想教育，弘扬敬业奉献的精神，展现教师的风范。也要对现有的考评制度不断地更新，克服当下死板的教学风气，摒弃过去遗留下来的陈旧的教学观念，全面地发挥教师在加强理科学生学风建设方面积极作用。从教育机制层面来看，学校方面要适应社会的发展变化，努力更新并完善教育制度，对当下的考风考纪进行整顿。教学质量的高低直接影响到学校的发展空间和生存空间，逐步完善学校对于学生的管理制度，在考风考纪上也要加强重视程度，制定完整的管理机制并树立严格的考风，使学生的综合素质得到提高，从而使学校的整体教学质量提高，进一步加强理科学生的学风建设。从教学环境层面来看，要选择良好的校园环境让学生投入学习，若学校周边环境出现了影响学生学习的情况，那么就要联合当地相关部门进行整顿，为学生营造一个清静的学习空间。社会经济在不断地发展，现如今很多学校的周边都会自动形成一个小的商业圈，学校的建造带动了周边经济的发展，这是很好的现象。可是从另一方面看来，由于学校周边过于商业化，可能就会有一些不良的现象影响到学生的学习，更可能会让学生染上恶习。因此对于学校周边环境的管理工作就非常重要，不能单一地注重经济发展，要更多地注重为学生营造一个良好的学习环境，加强理科学生的学风建设。
3.结语
从上文可以看出，加强理科学生的学风建设不仅可以使学生能够积极地投入学习，在竞争中提升自己的各项能力，也可以提高教师的整体教学水平与综合素质，更能够从侧面反应学校的优异的办学水平。在理科学生中建立良好的学风，是培养人才发展，提高教学质量，推动社会进步的主要因素。对于理科学生学风的建设不是一个短期就能够达到的教学目标，而是需要有足够的耐心和信心去坚持的一個持久性工程，所以对于良好学风建设的培养，一定要做到的就是坚持不懈。这一目标不是一个体系就能够完成的，需要学校的管理层、任课教师以及全体学生的共同努力来完成，要将建立良好学风的观念积极灌输到每一个人的意识中，不断地推动理科学生的学风建设。