论文部分内容阅读
我在教八年级物理时，八（2）班有名叫李小燕的小女生，在课上总爱问个“为什么？”，是我课上的小问号。那天，我在讲解“杠杆的类型”时我问学生：跷跷板是什么类型的杠杆？全班同学几乎异口同声地回答是等臂杠杆。小问号却举起手：“老师，我不同意这种说法，等臂杠杆既不省力，也不费力，但如果一个大人和一个小孩坐在跷跷板的两端，这样的跷跷板能叫等臂杠杆吗？”我顿时被他问住了。从老教材到新教材，跷跷板都是按等臂杠杆讲的呀，可是李小燕的问题又该怎样回答呢？幸好下课铃帮我解了围。听到我下节课给她解答的承诺，小问号得意地坐了下来。