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文章首先分析了课程教学团队的内涵,然后阐述了课程教学团队建设存在的问题,最后提出了高职院校课程教学团队的建设策略,包括建立动态管理制度、运用信息化教学服务平台、完善考核评价机制等。
高职院校课程教学团队的建设
【摘 要】
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文章首先分析了课程教学团队的内涵,然后阐述了课程教学团队建设存在的问题,最后提出了高职院校课程教学团队的建设策略,包括建立动态管理制度、运用信息化教学服务平台、完
【机 构】
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重庆工商职业学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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重庆工商职业学院教育教学改革研究项目基金资助(编号:GZJG1813230)
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