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低年级识字教学中的合作学习
低年级识字教学中的合作学习
来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuhuangyun1118
【摘 要】
:
合作学习,不仅仅是一个教学方法问题,还是一种教育观念的问题,是质量观、教学观的反映。传统教育的学生观认为,学生唯唯诺诺,听话不乱动就是好学生,现代教育的学生观要求学生
【作 者】
:
刘玉坤
【机 构】
:
吉林省东丰县大阳镇中心小学,
【出 处】
:
新课程(小学)
【发表日期】
:
2013年12期
【关键词】
:
识字
合作
学习
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合作学习,不仅仅是一个教学方法问题,还是一种教育观念的问题,是质量观、教学观的反映。传统教育的学生观认为,学生唯唯诺诺,听话不乱动就是好学生,现代教育的学生观要求学生能独立思考,敢想敢做,勇于创新。教师的角色将从信息源与知识的传播者变成学生学习的促进者和指导者、参与者。
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