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通过对我院检验专业大四本科两个班级分别进行Seminar和LBL教学,采用成绩分析和问卷调查对教学效果进行评价分析,结果显示,Seminar教学方法较传统的LBL方法有明显优势。
Seminar教学法在《临床免疫学与检验》教学中的应用分析
【摘 要】
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通过对我院检验专业大四本科两个班级分别进行Seminar和LBL教学,采用成绩分析和问卷调查对教学效果进行评价分析,结果显示,Seminar教学方法较传统的LBL方法有明显优势。
【机 构】
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齐齐哈尔医学院医学技术学院免疫教研室
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2009年06期
【基金项目】
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2008年齐齐哈尔医学院教育科研课题(JY08048)
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