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虽然阅读与写作是小学语文教学中两个十分重要的板块,有着相互转化的关系,但在传统的教学中,总是将两个板块孤立起来,出现了"只读不写"或者"只写不读"的教学误区。本文将结合自身的教学经验,对小学语文读写结合教学做出相关分析、阐述,促使学生读出新意,写出乐趣。
读出新意 写出乐趣——小学语文读写结合教学分析
【摘 要】
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虽然阅读与写作是小学语文教学中两个十分重要的板块,有着相互转化的关系,但在传统的教学中,总是将两个板块孤立起来,出现了"只读不写"或者"只写不读"的教学误区。本文将结合
【机 构】
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江西省吉安市吉州区田侯路小学;
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2004年期
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