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融入丰富游戏元素的小学数学的趣味课堂教学,需要以学生主体参与为主,加上教师进行精心的组织安排,才能达到良好效果。在小学数学分数加减法教学实践中,教师要不断提高学生兴趣和学习主动性,增强学生课堂体验,使学生在潜移默化的进程中,认识到数学对生活的意义,让孩子在游戏中不断的快乐成长。
游戏元素与小学数学分数加减法教学的融合探讨
【摘 要】
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融入丰富游戏元素的小学数学的趣味课堂教学,需要以学生主体参与为主,加上教师进行精心的组织安排,才能达到良好效果。在小学数学分数加减法教学实践中,教师要不断提高学生兴
【机 构】
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广东省惠州市惠东县黄埠中心小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年32期
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