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在初中阶段各个班级当中，学困生的存在已经成为了一种普遍现象，并且需要各个班主任加以重视，并努力探究解决策略，以顺利达成既定育人目标。
论初中班主任如何有效促进学困生转化
【摘 要】
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在初中阶段各个班级当中，学困生的存在已经成为了一种普遍现象，并且需要各个班主任加以重视，并努力探究解决策略，以顺利达成既定育人目标。
【机 构】
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郸城县吴台镇第一初级中学，河南 周口 477161
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2020年11期
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