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基于核心素养的课程改革势在必行,作为基础教育课程体系中重要一环的语文科,理当顺应国内外教育发展潮流,深入研究与探讨语文核心素养。但在深入研究与探讨前,必须着眼于三个基本问题:语文核心素养的意涵阐释、语文核心素养的具体所指及其关系、语文核心素养的准确定位。充分认识与理解这三个基本问题,不但可以深化和推进新一轮的语文课程与教学改革,而且还有利于进一步落实国家中长期教育发展新规划。