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仪器分析是一门实践性较强的专业基础课,其原理抽象、理论性强、内容广泛。在分析了仪器分析课程特点及实践教学中出现的问题的基础上,对该课程的教学模式及观念提出了改革措施,以激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率,培养学生创新及实践能力。
仪器分析理论课程教学实践与探索
【摘 要】
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仪器分析是一门实践性较强的专业基础课,其原理抽象、理论性强、内容广泛。在分析了仪器分析课程特点及实践教学中出现的问题的基础上,对该课程的教学模式及观念提出了改革措
【机 构】
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郑州大学化学系; 郑州大学护理学院;
【出 处】
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光谱实验室
【发表日期】
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2011年01期
【基金项目】
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国家自然科学基金(20905065);教育部留学回国人员科研启动基金[2009]1001;河南省教育厅自然科学基金(2008A180032,2010A150024)
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