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成人移动学习资源的设计不可脱离成人学员自身特点，只有准确无误地把握成人学员学习特征，了解他们想学什么，怎样学，才能设计出合适成人的移动学习资源，从而推进我国成人教育的快速发展。本文从成人学员特征分析入手，根据成人学员学习特征，提出移动学习资源设计策略，重在提高成人学员移动学习的效率和质量。
基于成人学员学习特征的移动学习资源设计研究
【摘 要】
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成人移动学习资源的设计不可脱离成人学员自身特点，只有准确无误地把握成人学员学习特征，了解他们想学什么，怎样学，才能设计出合适成人的移动学习资源，从而推进我国成人教育的快速
【机 构】
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河北大学继续教育学院,河北软件职业技术学院计算机应用工程系
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2015年7期
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