巧用影视资源优化小学语文教学

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随着新课程改革的进一步深入,多媒体技术在课堂上的使用频率越来越高。影视作品是多媒体资源中很重要的一类,由于其内容丰富,表现形式直观,给人印象深刻,往往被语文教师应用在课堂教学中辅助教学,有效地扩充语文课程资源。但是,在影视作品的使用过程中,出现了“喧宾夺主”“自相矛盾”等种种现象,本文就如何在语文课堂中使用影视作品辅助教学进行了一点思考。
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