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《高中生物课程标准》提出，要改革传统的生物教学模式，需要将生物教学与生活密切结合，关注学生生活，为学生创设生活化的教学情境，指导学生学以致用，促进学生发展。为此，一些教师不懈探索，得出了高中生物生活化的教学策略，有效提高了高中生物教学效率，达到了新课程改革的要求。基于此，本文将从高中生物与生活的关系人手，从四个方面对高中生物生活化教学策略进行探讨，希望对高中生物教学实效性的提高提供有益参考。