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财会专业相关课程具有很强的理论性和实践性,所教授的知识与生活息息相关,因此学生在学习之初积极性较高.然而,随着学习进度的推进,知识难度、理论深度的加深,学生因为接受能力不一、财会经验不足、逻辑思维不强等原因,会感觉学习难度增大.财会专业使用情景体验教学法,以教师为主模拟社会生活场景,引导学生代入其中,凭借自身经验、认知和所学财会知识去模拟学习.这种方法注重培养学生实践认知能力和实际操作能力,模拟经济生活中使用到财会知识的场景案例,让学生在角色扮演中加深对经济活动和财会实务的感性认知,并转化为对财会专业知识理性认识和实际掌握.