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服装设计专业人才培养必须以实践能力的养成为核心。传统的教学模式忽略对隐性知识和学生学习心态的关注。在分析存在问题的基础上,扬州大学服装设计系将设计竞赛主题整合到学生的学习和实践环节中,具体措施包括新的教学组织和设计、对各个教学环节的科学管理和教师角色的转变。结合设计竞赛主题的服装设计课程教学模式提升了学生的专业学习兴趣及参赛热情,提高了专业素养,也促进了教师的研究型实践教学。