孔子的教育思想和教学实践

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<正>关于孔子,毛主席早就有过这样的指示.他说:“从孔子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产”.我国的老一辈无产阶级史学家范文澜同志曾经遵照毛主席的指示,也对孔子作过评价.他说“中国封建时代过去了,当作偶像崇拜的孔子也跟着过去了,但孔子对古代文化的伟大贡献和他在历史上的崇高地位,并未失去.”又说:“孔子基本上是个大教育家,他一生在学习、在思想,在温故知新,在诲人不倦.他积累了极其丰富的经验,特别是教育和行为方面的经验.”范老还认为,对于孔子某些好的“格言和公式”,及他那种繁富的“学说”,如果照毛主席所指示的“把它分解为精华和糟粕两部分,排泄其
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<正> 来凤土家族自治县 来凤县在鄂西南边陲、沅江支流酉水上游。西北、东北界咸丰县和宣恩县,东南邻湖南省龙山县,西南接四川省酉阳县。“来凤”名由来,据《来凤县志》载:城关“半边城东南不到半里,即翔凤山也,土司时相传有凤集于此,邑后因之得名。”夏、商、周时为巴子国地,春秋战国时属楚巫郡地,秦隶黔中郡,隋属施州,唐属清化郡,宋属富州、柔远州,仁宗时置散毛司,元属施州,置大旺宣抚司,明置日户司、宣抚司、安抚司,清置来凤县,1980年5月21日成立“来凤寺土家族自治县”。面积1,348平方公里。人口
有关汉英语言比较及思维─—读裴毅然先生文章想到的马壮寰读了裴毅然先生的《汉语、英语与思维定势》(见《语文建设通讯》93年第40期),发觉文中多处令人费解或难以苟同。现就以下几
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