理工科高职英语ESP教学研究

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目前理工科高职院校"以能力为根本,以就业为导向"的教学指导方针下,许多院校纷纷开设ESP英语教学,着重培养专业与英语教学相结合的复合型应用人才,但是ESP教学存在着教学大纲不成熟、教材不成熟、教学方法呆板、教学过程脱离实践环节等缺陷.本文提出了要加强教学大纲、师资队伍、实践环节等ESP英语教学对策.
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