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针对统计学课程定位不准、教学设计不到位的状况，从数据科学与大数据专业的人才培养目标与专业特色出发，分析了课程内容与教学方法等方面的不足，提出了“技术为先、应用为本”的教学理念，并在后续教学过程中积极探索，取得了显著效果。
数据科学与大数据技术专业统计学课程的教学探索
【摘 要】
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针对统计学课程定位不准、教学设计不到位的状况，从数据科学与大数据专业的人才培养目标与专业特色出发，分析了课程内容与教学方法等方面的不足，提出了“技术为先、应用为本”的
【机 构】
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上海电机学院 电子信息学院，上海;上海电机学院 电子信息学院，上海;上海电机学院 电子信息学院，上海
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2021年40期
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