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散文取材广泛、结构灵活、表达自由,字里行间蕴含着深刻的思想和丰富的情感。很多散文中,由于作者没有直白地把这种思想（情感）用文字表达出来,所以学生理解时会有一定的难度。对于这类文本,教师有意识地引入作者的生平,能让学生更好地理解文本。笔者以贾平凹的《一棵小桃树》为例具体分析。
借助生平解散文——以《一棵小桃树》教学为例
【摘 要】
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散文取材广泛、结构灵活、表达自由,字里行间蕴含着深刻的思想和丰富的情感。很多散文中,由于作者没有直白地把这种思想（情感）用文字表达出来,所以学生理解时会有一定的难度。
【机 构】
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宜昌市第二十六中学
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2017年9期
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