来自智慧之巅的流水从知识的泉眼里汩汩流下，那名为书籍的流水丰盈灵动，淌过我的心灵，思绪便驾一叶扁舟，顺流而下，泛舟五湖……
　　水润万物，书润心底。水流缓缓淌下，四周的万物皆备受滋润，养得通体灵气；书籍本本过眼，我干涸的心底渐渐湿润，焕发新生活力。最先閱读的自然是些浅显易懂的小故事，它们尽管短小、通俗，但其中蕴含的道理却是深刻而令人回味无穷的。流水静静地淌过我心，我让书籍浸润心底。
　　水漫稻田，书漫心田。水流涓涓淌下，淌过稻田，水稻汲取着水中的养分，等待夏日飘散稻花香味；书籍部部过眼，淌过心田，我汲取着书中的知识，准备来日释放书生意气。我沉浸于诗词歌赋之中，漫灌着心田。三闾大夫在《楚辞·离骚》里，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表达报国之心；曹操《观沧海》昂扬奋发，高歌“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”；摩诘先生在《竹里馆》中“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，表现出悠然闲适的心境和自得其乐的情趣；东坡居士在《江城子·密州出猎》中，用“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”抒发满腔豪情。流水静静地淌过我心，我让书籍弥漫心田。
　　水绕故城，书绕心间。水流潺潺淌下，环绕着小城，守护着一方水土；书籍排排过眼，萦绕在心间，养育出满腹经纶。我在书籍中领略大千世界：读《三国》，我见识到诸葛孔明舌战群儒的智者风采；读《水浒》，我品味到梁山好汉嫉恶如仇的英雄气概；读《西游记》，我学习到孙悟空的肝胆相照、明辨是非；读《红楼梦》，我体会到封建社会由盛而衰的历史必然。流水静静地淌过我心，我让书籍围绕心间。
　　水盈汪洋，书盈心海。水流滚滚淌下，汇入无边沧海；书籍层层过眼，聚于浩瀚心海。名家的笔触给我以人生的启迪：读冰心的小诗，我感悟到了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理；读傅雷的家书，我明白了谦虚处世、严谨行事的做人真谛；读鲁迅的文集，我获得了生命不息、奋斗不止的坚韧意志。流水静静地淌过我心，我让书籍充盈心海。
　　思绪乘着孤舟，在淌过我心的流水上自由飘荡……书籍如流水，流水终究将汇入沧海。沧海即人生，人生即沧海。
　　‖重庆市徐悲鸿中学‖指导教师：石作美
　　我们常说“浩瀚书海，知识海洋”，其实一点也不夸张。对于莘莘学子来说，在书籍中汲取营养，真如在浩渺的江海中泛舟，抬眉低眼都是浓浓的书香。
　　文章每个段首都以水喻书，形象生动，颇有新意。水润万物，书润心底，让人心灵润泽；水漫稻田，书漫心田，给人汲取知识；水绕故城，书绕心间，养出满腹经纶；水盈汪洋，书盈心海，令人明辨是非……透过无声的铅字，感受到小作者对书籍的情怀，在充满墨香的纸页中，他一定如愿收获了知识与力量。
　　【适用文题】书，我的良师益友；书香伴我成长；好书如水……（小风）