家庭签约医生责任制下城市社区公共卫生服务模式的创新研究

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目的:对家庭签约医生责任制在城市社区公共卫生服务中的作用进行探讨.方法:对400例接受家庭签约医生责任制的社区人员进行研究,回顾分析相关资料,进行签约前后服务水平的对比;另对其中100例签约者的认知水平进行判定与对比.结果:签约后,社区公共卫生服务水平明显提升(P<0.05);进行签约前后社区人员认知水平的对比,有数据差异产生(P<0.05).结论:家庭签约医生责任制的实施,可促进城市社区公共卫生服务水平的提升,也可提高签约者认知水平,顺应了社区公共卫生服务的发展趋势,推广应用价值高.
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摘 要: 素质教育进行得如火如荼,在现代化教学理念中,学校和教师越来越注重学生的自主学习能力和动手能力,初中英语教学尤其如此。作者就初中阶段英语教学如何进行合作教学的实践提出自己的观点。  关键词: 初中英语 合作教学 教学实践  一、明确合作教学的意义  所谓“合作学习”,是指在学生的学习生活中,逐步建立起新型的、和谐的、民主的、平等的人际关系,使学生在这样的学习氛围中养成良好的学习习惯,探索适
摘 要: 对初中生来说,英语并不是一门轻松的课程,毕竟英语不是母语,作为一门外语,身边缺乏那种天然的语言环境,所以要想学好不容易。初中英语教师应该想办法充分利用课堂教学这一阵地,努力提高课堂教学效率,这样初中生的英语学习才能变得高效。  关键词: 初中英语 课堂教学 提高效率  由于日常生活中缺乏英语环境,因此课堂就成为初中生学习英语最重要也是最根本的平台。因此,初中生要学好英语,就必须重视课堂教
摘 要: 本文探索了初中英语学困生积极学习态度的形成策略,从学困生学习态度和学习策略方面减少或帮助学困生,使教学更有针对性和实用性。  关键词: 初中英语 学困生 转化策略  初中英语学困生对英语充满困惑,由此产生畏惧心理。如何让这些学生摆脱困境,走上快乐学习英语之路,是新课程标准的要求,更是家长和教师的共同愿望。那么,如何让学生重拾英语学习信心,正视自己的缺点和不足,逐渐缩小与其他学生的学习差距
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摘 要: 语言的存在要以语音为前提和基础,在英语教学中,语音是要过的第一关,学生的语音水平将在很大程度上对听力、阅读及写作产生直接性的影响。新课程改革的推进对初中英语语音教学提出新的教学要求,因此在初中英语教学中应提高对语音教学的重视程度。但是在目前的初中英语语音教学中,教师对语音教学的忽视比较严重,学生语音知识的掌握还存在严重的不足,影响学生英语能力的提升。本文就初中英语语音教学中的困惑及对策进
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在我矿,空气压缩机、风机(主扇)、水泵和绞车统称为地下矿山的四大设备,其利用状况如何,在很大程度上决定着矿山的经济效益。特别是20世纪50~60年代建设的国有矿山,如何合理