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核心素养导向下利用群文阅读方式，突破传统单篇阅读教学方式的局面，推动学生思维发展、提升学生创造力，提高学生语文n学科素养，助力学生核心素养的发展。本文结合核心素养内涵，探讨了高中语文群文阅读教学实施策略，以为类似研究提供借鉴。
核心素养导向下的高中语文群文阅读教学分析
【摘 要】
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核心素养导向下利用群文阅读方式，突破传统单篇阅读教学方式的局面，推动学生思维发展、提升学生创造力，提高学生语文n学科素养，助力学生核心素养的发展。本文结合核心素养内涵，探
【机 构】
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山东省青岛第六中学,山东青岛,266515
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年41期
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