摘 要： 本文探讨丝绸之路经济带背景下，构建基于维基平台的高校学生跨文化交际能力培养模式。这是“互联网 ”背景下借助科技力量、文化理论在文化导入学习中的新应用，为实现以学生为中心的丝绸之路文化导入教学和以学生为主体的个性化自主学习提供新的路径和模型。
　　关键词： 丝绸之路经济带 维基平台 跨文化交际能力
　　1.引言
　　2013年9月，习近平主席在中亚访问期间提出共建“丝绸之路经济带”的战略构想，该战略构想有“五大支柱”，即加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通和民心相通。要达成这“五通”，离不开丝绸之路延带各国间的跨文化交流。跨文化交流能让来自不同文化背景和国家的人民克服交通、交流的诸多不便，以包容的文化精神构建起“永不落幕的丝绸之路经济带”。在全球化时代和丝绸之路经济带战略构想下，文化作为一种软实力，在国家、地区综合竞争力中的地位和作用越来越突出，要实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，离不开对外文化交流的繁荣，特别是与丝路沿线各国的文化交流。
　　陕西作为古丝绸之路起点和新欧亚大陆桥重要枢纽，地理位置优越、历史文化悠久、科教资源雄厚、旅游资源丰富，与中亚各国已有良好的合作基础。如何在这一背景下利用我省教育资源丰富的特点，提高我省高校大学生跨文化交际能力成为摆在眼前的一项迫切需要解决的问题。
　　2.跨文化交际能力构成
　　20世纪60年代，以美国人类学家Edward T.Hall为代表的一些学者在前人研究成果的基础上提出了跨文化交际理论。该理论以研究语言与文化的关系为主旨，以提高语言教育质量和有效进行跨文化交际为目的。国内外学者（Ruben，1976；Imahori