论文部分内容阅读
针对六年级学生的知识结构和心理特征,本节课我准备以“实验—探究—发现”的模式展开,运用多媒体及教具、学具,引导学生通过“看—做—想—做”的方式,学会知识,熟练技能,掌握方法,形成能力,并发展积极向上的情感体验,获得终身发展的学习动力。
横看成岭侧成峰——从三个不同的方向看物体》德育渗透课堂教学反思
【摘 要】
：
针对六年级学生的知识结构和心理特征,本节课我准备以“实验—探究—发现”的模式展开,运用多媒体及教具、学具,引导学生通过“看—做—想—做”的方式,学会知识,熟练技能,掌
【机 构】
：
山东省威海市第十中学
【出 处】
：
记者观察:中
【发表日期】
：
2018年11期
其他文献
当前我国西部少数民族地区职业教育发展前景堪优,职业教育在民族地区显得尤为重要。通过开展职业教育能够有效提升民族地区的教育事监水平,进而促进民族地区的经济发展。因此
目的探讨支气管活瓣系统(SVS)对重度肺气肿患者的肺减容疗效及安全性。方法根据入排标准筛选符合纳入条件的患者,随机分为活瓣治疗组及对照组。活瓣治疗组进行SVS活瓣肺减容
目的:总结老年急性重症胆管炎的治疗体会.方法:60岁以上的急性重症胆管炎59例行胆囊切除及胆总管切开引流55例,胆囊切除、胆总管、十二指肠侧侧吻合3例,胆囊造瘘胆总管引流1
目的:探讨多发伤中胸腰椎骨折的发生、诊断和处理.方法:回顾性分析了56例多发伤并胸腰椎骨折损伤原因、部分延迟诊断原因、治疗方式选择、手术时机及预后情况.结果:全组56例
目的:探讨尿毒症血透患者脑出血的临床情况.方法:回顾分析我院7年来452例尿毒症患者合并脑出血及其治疗.结果:发生脑出血27例,发生率5.97%,男性21例,女6例.原发病为:慢性肾炎
免疫性血小板减少性紫癜(ITP)是常见的出血性疾病,是一种血小板自身抗体所致的血小板减少疾病.自2000年2月～2002年12月我们采用中西医结合的方法治疗ITP24例,疗效显著,现报告如下。
铜绿假单胞菌(PA)是呼吸道标本中最常见革兰氏阴性杆菌[1],广泛存在于自然界,是一种条件致病菌,近年来该菌分离阳性率明显增加,已成为医院感染的重要致病菌之一.为调查我院呼吸科PA所致下呼吸道感染情况,加强对病原菌耐药性监测,为临床提供最新的流行病学资料和耐药性调查资料,对2000～2004年我院呼吸科确诊铜绿假单胞菌下呼吸道感染66例进行回顾性分析,测定其对常用16种抗生素的耐药性情况,为临床提
非小细胞肺癌(non-small cell lung cancer,NSCLC)占全部肺癌的80%~85%,虽然我国肺癌切除率已提高至70%~97%,但患者术后5年生存率仅为27.2%~40.6%,其原因与多数患者明确诊断