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情境教学法对提升小学语文识字教学具有非常显著的作用。为更好地应用情境教学法，教师要学会如何讲情境、如何利用情境情节讲述课堂内容、如何激发学生的学习兴趣，这也是本文探讨的重点。本文分析情境教学法在小学语文识字教学中的应用，希望能为小学识字教师提供帮助。
浅析情境化课堂在识字教学中的运用
【摘 要】
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情境教学法对提升小学语文识字教学具有非常显著的作用。为更好地应用情境教学法，教师要学会如何讲情境、如何利用情境情节讲述课堂内容、如何激发学生的学习兴趣，这也是本文探
【机 构】
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四川省木里藏族自治县芽祖小学
【出 处】
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新作文：教研
【发表日期】
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2018年5期
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